小学体育老师教学随笔 有“特点”的孩子

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  我担任体育教学已经7年有余，碰到过很多有“特点”的学生。今年担任三年级体育课。学期初，有一名学生给我留下了深刻的印象。据了解，这名学生平时调皮捣乱、惹是生非。在体育课上，他总是喜欢去拍打其他同学，一节课下来，总会有五六个学生来找我告状。一开始我采取批评教育的方式，但是他总是低着头，一声不吭，一转眼又跑去拍打同学，为此好多学生对他都避而远之。我找他谈心，他也不说话，问什么也不回答。我在想，他肯定知道自己错了，才会这样子。后来我索性换了一种方式。每次上课，我就让他站在我的旁边，帮我整理队伍，他兴致很高，我时不时的在课上就对他提出表扬，他很开心，表现的也很棒。自由活动的时候，给他布置任务，跳绳不间断一次十个、十五个、二十个······一次次突破自己，他嘎嘎大笑。从此他变成一个热爱运动的小男孩，同学们也喜欢和他玩耍。

     能够得到学生的喜欢，我很开心。我愿携手体育，和孩子们一起欢声笑语洒满操场，品味体育教学的幸福。