关于小学生的养成教育心得体会

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为了养成教育在学校德育工作中取得显著的成效，落实立德树人的根本任务，我们很有幸参加了“养成教育”线上培训活动，通过学习，让我觉得自己在教学中还要很多知识要去学习。

叶圣陶说：“什么是教育?简单一句话，就是要养成习惯”。习惯的养成并不是一朝一夕的事,一旦养成了坏习惯,就会使你受害终生;相反,养成了一个良好的习惯也会使你受益终生。然而，并不是所有的人都能懂得其重要性，有不少人不注意从小培养良好的习惯，认为长大了懂事了习惯就会自然形成。果真如此吗?就不见有人上了大学还不会自己做饭?有人因小时的小偷小摸的恶习，发展到后来的抢劫杀人?培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”因此，少年儿童教育更应抓好孩子的养成教育。

1、习惯的培养越早越好。从入班的第一天开始，就开始关注他们的言行。“良好的开端等于成功的一半” 。从一开始趁坏习惯还立足未稳，及时进行纠正，有利于良好习惯的培养。另外，良好习惯的培养不是一蹴而就，而是一个长期的过程。对于学生习惯的培养,要有耐心,有条理,有思路；循序渐进,循循善诱，才会起到立竿见影的效果。一定不能囫囵吞枣，半途而废。

2、作为老师，要为学生行为习惯的培养做好榜样。孔子曰：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”在要求学生做好行为规范之前，先为他们起到了示范榜样的作用，用自己的一言一行教育学生。然后再强调学生注意平时的言行举止要得体,要适宜，从而渐渐培养学生的良好行为习惯。

   3、培养学生良好的学习习惯。一是制定计划的习惯。凡事预则立，不预则废。在漫长的学习过程中，学生应定期树立目标，确立自己的赶超对象，给自己的前方竖一面红旗。这样有了目标就有了动力，就不会再感到无所事事，没有压迫感，而成绩也在追赶目标的过程中提高了。二是上课认真听讲的习惯。办事要讲究效率，学习也是一样。学生学习的主要时间在课堂上，而利用好课堂40分钟就显得尤其重要。认真听讲，注意力集中，积极思考是提高学习效率、成绩优异的必备条件。三是课后复习以及认真完成作业的习惯，课后的及时复习巩固对学习来讲至关重要，审题能力以及检查习惯也是低年级学生所欠缺的，在课堂上、在课内外要注意培养学生做题方面的能力和习惯。

4、提倡学生多阅读，在阅读中学会求知，要每天拿出一点时间来阅读。养成良好的阅读习惯，阅读效果也会渐渐显露出来, 背东西速度较快，语言表达能力也较强，理解能力和思维能力也会进一步提升。刚开始可以选择孩子喜欢的书，大一点的时候，可以引导他读你期望他读的书。

　　5、学生良好习惯的养成不单靠学校教育，还要把家庭教育纳入到学校教育的轨道上，成为学校教育的得力助手。例如，每天作业、课堂订正让家长签名，这既能让学生重视作业，按时订正，也能让家长及时了解孩子每天的学习情况。学生在家的行为习惯和生活习惯也需要家长的及时监督、培养。相信只要学校和家庭达成共识，学生一定会养成良好的习惯。

任何教育都不是一朝一夕就能达成，要一步一个脚印，踏踏实实的走好每一步。

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二（3、4）班  王爽