第8课《我们受特殊保护》教材解读与教学建议

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　一、图文说明

　　教材第72页的活动园以学校召开家长会“家长们聊到未成年人的特殊之处”为引子，引导学生思考“与成年人相比，未成年人还有哪些特殊之处”这一问题，激发学生认识自我，为学生理解未成年人需要专门法律保护作铺垫。知识窗列举了“不同国家的法定成年年龄”，让学生了解成年的意义，以及不同国家和地区根据国情确定相应的成年年龄。

　　二、教学建议

　　1. 课前，可以让学生向家长、邻居等人了解成年人眼中未成年人有何特点，教师也可以在家长会上收集家长对于未成年人的看法。

　　2. 课上，综合成年人对于未成年人特点的看法，让学生说一说自己眼中未成年人的特点。通过分析未成年人的特点，引导学生理解法律对未成年人予以特别保护的意义。

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一、图文说明

　　教材第73页的知识窗列举了我国一些“重要的年龄节点”，让学生了解成年之前的不同年龄在法律上的意义，树立学生的规则意识。在此基础上，活动园以做家务为例，通过刘律师的解答让学生懂得即便未成年，仍然应该做一些力所能及的、有意义的事情，培养学生的责任意识。

　　二、教学建议

　　1. 通过学习不同年龄在法律上的意义，引导学生掌握各年龄节点的注意事项。有条件的学校，可以让学生检索并拓展学习更多关于年龄的法律规则。

　　2. 可以让学生讨论做家务的意义，引导学生思考自己可以为家庭、学校和社会做哪些有意义的事情。