示范幼儿园大班音乐教案教学设计：音乐钢琴活动:笑一个吧

桂馥兰香 · 发表于 2020-11-13 15:22:19

音乐钢琴活动:笑一个吧

一、 活动目标：

1、要求幼儿用心听音乐，根据音乐的节拍，节奏速度，力度，音的高低做动作，辨别C大调的各音，训练听觉。

2、正确地使用节奏乐器，会用相应的乐器演奏打击乐，培养幼儿的思维能力。

3、通过视唱、打节奏，掌握弹奏方法，练习弹奏曲子，激发幼儿的兴趣，体验集体演奏的快乐。

二、 活动准备：

1、语言节奏谱一张 2、打击乐器数个 3、打击乐谱一张

4、乐谱表一张　　　5、电钢琴数台

三、 活动过程：

1、《律动》进场，

1）老师发口令：“小兵们准备出发”幼儿“是”在进行曲的音乐伴奏下有精神地走步。

2）音乐变弱：幼儿轻轻走路，老师按音乐的节奏轻声说：

××××О，××××О

发现敌人，认真侦察！ 幼儿弯腰半蹲着轻轻地走，手做持枪状边走边做寻找状进行侦察。

3）音乐变高（高音区）幼儿挺胸抬头走路，老师发令：

××××，　　　　　　　　　　　　　　　　 ×Ο×Ο ×Ο ×Ο

准备射击！幼儿做向天空射击打枪状，嘴里发出：呯! 呯! 呯！呯！

4）音乐变强：幼儿用力走路，老师： ××××，×××× 发现敌机，准备开炮！ 幼儿做向飞机开炮状，嘴里大声发出声音：×Ο×Ο×Ο×Ο

轰！轰！轰！轰！

5）老师弹奏急促的下重滑音表示敌机被打落并说：

××××××

敌机被消灭了—，幼儿边欢呼边跳跃，脚走八分音符的节奏×× ×× ×× ××，嘴里欢呼，×× ×××-

我们胜利了-

弹奏 1 3 5 3 1 -| 1 3 5 3 1 -|1 - 安静自由站好。

师：“对，我们胜利了，高兴吗？（高兴）那我们表示一下吧，笑一个吧！”

 师：小兵们好！幼儿：“指挥官好！”今天，我们科苑幼儿园来了很多客人老师，我们小兵应该怎么说：“客人老师好！英语： “ good moning tearch ” ⅰ 5 3 1| ⅰ 5 3 1 |幼儿全体坐在地下

2、语言节奏游戏《指挥官在做什么》

出示语言节奏卡：边问边做动作

指挥官：

1）× × × × | × × × × | × × ×—|

小兵小兵 | 幼： 拍拍小手 | 吹喇叭—|

我在干啥 |

2）×· × × ×| ×· × × ×|× × × —|

小 · 兵小兵| 幼： 拍· 拍小手打打鼓 —| × × × × |

我在干啥 |

3）× × × × | × × × × | × × ×|

小兵小兵 | 幼： 拍拍小手 打手枪

我在干啥 |

3、训练听觉：小兵的本领真大，不但小手很能干，而且耳朵也很灵敏，来！一起听听音吧！

倾听教师弹出： 说出音名，可做手势：上、中、下

1 3 5|1 3 5|1─（3、 5）

3 5 6|3 5 6|3─（5、 6）

6 7 1|6 7 1|6─（7 、1）

师：我们的小兵真能干， 幼：嘿嘿，我真棒！

4、新授：

（一）今天，我们小兵来学个新本领，看着乐谱演奏好吗？（好）

１） 一一介绍打击乐器：碰铃、铃鼓、双响简（叮　嗒　哗啦）

２） 出示图形卡片，引导幼儿探索三种乐器的不同声音

师：小兵们，你们看这张图片上的符号代表什么乐器？）

３） 请小兵们把这些声音学出来（叮、哗啦、嗒）

４） 现在我们跟着好听的音乐用手演示一遍

桂馥兰香 · 发表于 2020-11-13 15:22:35

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