成长随笔 做一个高价值的教师

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什么是高价值的教师，人生的价值与意义又是什么，作为一名教师，教育就是我们的事业，事业要求我们立功，教育是职业，职业要求我们立功，教育是专业，专业要求我们立言我们要做一个成长型的教师，我觉得人生也是这样。

如何做一个高价值的教师，这是教育改革中一个非常重要的问题，也是一个具有整体性的问题。每一个教师也许对这个问题，可能都有自己的思考，我想，看一个教师是不是一个好教师，或是一个合格的教师，不是看他怎么说，而是看他怎么做。只有在实践中，我们才能学会如何做一名优秀的教师，如何做一名追求的教师，这个问题的价值才能得到最终的验证。

随着教育改革的深化，教师的素质越来越成为人们关注的课题。“我们如何做一个高价值的教师”这个问题却作为一个新的挑战出现在我们面前。今天如何做一个高价值的教师，是每一个教师心中的梦想，什么是有追求的教师?教育是教师人生智慧和生命旋律的事业，是构成教师全部人生价值和意义的基础。有追求的教师首先是教师作为人的一种精神追求，然后才是与专业素养相关的问题。教师职业有自己的理想追求，教师不仅是知识的传递者，而且是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者，情感、意志、信念的塑造者；教师不仅需要知道传授什么知识，而且需要知道怎样传授知识，知道针对不同的学生采取不同的教学策略。今天，我们的确应该化更多的精力去关注教师的人生命运问题，但我们还必须与时俱进，关注时代发展的新走向，把教师的价值观和理想人生放在一个更大的时代背景中思考，探讨如何转变教师观念问题，结合时代需要思考教师应当具备哪些新的教育理想追求。

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领航学校 美术组 樊晶晶