第5课《我爱我们班》教学资源

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　1.推荐阅读书目

　　（1）《把班级还给学生——班集体建设与管理的创新艺术》：郑立平 著，中国轻工业出版社，2010年版。

　　（2）《过一种幸福完整的教育生活》：朱永新 著，华东师范大学出版社，2008年版。

　　2.游戏推荐

　　（1）老鹰捉小鸡：一人（最好是教师）扮演老鹰，其余学生一人扮演老母鸡，其他扮演小鸡，小鸡站于老母鸡后边。游戏时，老鹰与老母鸡面对面，老鹰捉小鸡，老母鸡保护小鸡尽量不被捉。

　　（2）站圈接龙传球：全体学生前胸贴后背式间隔一臂距离站成圆圈，从某一人开始，做传球游戏，头上—裆下—头上—裆下依次传递，传完一圈，以耗时最少为优。

　　（3）无敌风火轮

　　道具要求：报纸、胶带

　　游戏玩法：12—15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来，全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

　　（4）齐眉棍

　　道具要求：3米长的轻棍

　　游戏玩法：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，旨在考查团队是否做到了同心协力。