北师大版七年级数学上册(BS)6.1 数据的收集同步练习精品试题Word下载

水水水

           此套北师大版七年级数学上册(BS)同步练习Word下载由绿色圃中小学教育网整理，供大家免费使用下载，转载前请注明出处。 部分图片、表格、公式、特殊符号无法显示，需要下载的老师、家长们可以到本帖子二楼（往下拉）下载word压缩文件附件使用！
        如有疑问，请联系网站底部工作人员，将第一时间为您解决问题！
文件预览：

6.1  数据的收集

一、填空题：
1、收集数据主要途径有       ，       ，       和            等等，间接途径包括
          和         等。
2、整理数据的主要方法是          ，          。
3、         ，         可以将原来数量繁多，无序的数据简化，有序化。
二、选择题
4、某校篮球队员的身高（单位：cm）如下：
168、167、160、164、168、168、167、168、167、163
这组数据是（   ）方法获得的。
（A）直接观察   （B）查阅文献资料    （C）互联网查询    （D）测量
5、某中学为了调查不同面额纸币上细菌数量与使用频率的关系，分别从银行、商店、农贸市场及医院收费处随机采集了6种面额的纸币各30张，分别用无菌生理盐水漂洗这些纸币，对洗出液进行细菌培养，测得数据如下表：
面额        5角        1元        5元        10元        50元        100元
细菌总数
（个/30张）        147400        381150        98800        145500        25700        12250
这组数据是（   ）方法获得的
（A）直接观察    （B）调查    （C）互联网查询    （D）实验
6、小丽得到她所在居住楼里的小朋友的年龄数据如下：
3、16、14、15、17、8、4、6、9、17、2、1、5、1
小丽是用（   ）方法获得这组数据的
（A）直接观察  （B）实验   （C）调查    （D）测量
7、小刚得到NBA2002—2003赛季洛杉矶快船队队员的身高，
1.91m  、 2.08m  、1.98m  、2.08m  、2.15m  、2.01m  、2.03m
1.88m  、2.13m  、2.03m  、2.11m  、2.08m  、1.98m 、 1.98m  、2.08m
他获得此组数据的方法是（   ）
（A）调查   （B）互联网查询   （C）实验    （D）测量
        中国        美国        印度        澳大利亚
国土面积/万千米2        960.0        936.4        328.8        774.1
人口总数/万        122389        26519        94561        1831
8、小明为了解中国、美国、印度、澳大利亚四个国家1996年的国土面积和人口情况，得到下表：
他获得这些数据的方法是（    ）
（A）查阅文献资料   （B）测量   （C）直接观察   （D）实验
三、解答题
9、在A、B、C、D四块实验田进行水稻新品种种植实验，各块实验田的面积和所种水稻的单位产量统计数据如下表：
        A        B        C        D
单位产量/（千克/公顷）        8250        7875        7125        6375
面积/公顷        4        3        1        2
（1）统计员通过什么方法获得表中的数据？

（2）你从这些数据中获得了水稻新品种的哪些信息和结论？

10、以下是某班男、女生各10名身高检测结果：
1.61（女）、 1.74 、 1.68、  1.58（女）、 1.65、  1.59（女）、  1.65（女）、
1.65、  1.57（女）、  1.62、   1.70、  1.62（女）、  1.67 、  1.64（女）、
1.60（女）、 1.59、  1.72、 1.63（女）、  1.69、   1.56（女）
（1）这组数据用什么方法获得的？
（2）学生的身高与性质有关吗？为了回答这个问题，你将怎样处理这组数据？你的结论是什么？

水水水

下载链接 6.1 数据的收集.rar (8.41 KB, 下载次数: 416)

2020-7-25 19:46 上传

点击文件名下载附件

    打开微信，扫描下方二维码或添加公众号“czwkzy”，关注初中微课资源公众号,   免费获取解压密码。      如已关注，请进入“初中微课资源”公众号，在底部输入“密码”会自动回复最新下载密码。
      更多教学资源，免费、持续更新。