行为习惯养成教育 九（5）班班会课教案

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一．设计背景：

我们的班的学生缺乏良好的学习习惯和生活习惯、卫生习惯。要培养高素质人才、高素质的公民，帮助学生改进学习方法、提高学习效率，势必要从良好的行为习惯抓起，为此决定召开《行为习惯的养成》的主题班会。

二．班会目标：

通过活动，使学生加深对养成好习惯的认识,让学生懂得, 一个人的习惯虽然是个人的事情,但实际上小小的习惯会有巨大的影响,好的习惯可以使人走向成功,坏的习惯使人失败。为了考上理想的高中必须养成良好的学习习惯。

三．课前准备：

1、主题班会形式：自己组织，师生交流，学生谈论；雄鹰与蜗牛的故事及印度和泰国训练大象的故事；名人名言及学生在学习上存在的不好习惯

2、收集一些关于习惯的图片、资料或相关案例（最好是发生在我们周围的现象）来说明习惯的影响，设计主题班会中的活动项目。准备好平时学生在学习生活过程中存在的一些行为。

3、制作班会课件。

班会过程

一．做小游戏导入：

学生双手十指交叉一握.看看你压在最上面的大拇指是左手大拇指,还是右手大拇指.提问：习惯是什么？

习惯就是我们经常做,而且是下意识的去做的事.习惯其实是后天时间的积累而养成的,习惯成自然就是这个道理.

(意图：通过游戏吸引孩子的注意力！并挑起他们的好奇心，积极参与到活动中来。)

二 . 习惯的重要性：

1、孩子成功教育从好习惯培养开始——巴金

2、由智慧养成的习惯,能成为第二天性——培根

3、习惯形成性格,性格决定命运—约·凯恩斯

4、习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶——高汀

三、讲故事：

（1）有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞了上去。但是，大家也都知道，有另外一种动物，也到了金字塔的顶端。那就是蜗牛。蜗牛肯定只能是爬上去。从低下爬到上面可能要一个月、两个月，甚至一年、两年。在金字塔顶端，人们确实找到了蜗牛的痕迹。我相信蜗牛绝对不会一帆风顺地爬上去，一定会掉下来、再爬、掉下来、再爬。但是，同学们所要知道的是，蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。所以，也许我们在座的同学有的是雄鹰，有的是蜗牛。我在初中的时候，包括到今天为止，我一直认为我是一只蜗牛。但是我一直在爬，也许还没有爬到金字塔的顶端。但是只要你在爬，就足以给自己留下令生命感动的日子。如果我们的生命不为自己留下一些让自己热泪盈眶的日子，你的生命就是白过的。我们必须为自己创造一些让自己感动的日子，你才能够感动别人。我们这儿有富裕家庭来的，也有贫困家庭来的，我们生命的起点由不得你选择出生在什么样的家庭，如果你生在你不喜欢的家庭，你不能说老爸把我收回去，我不想在这里待着。但是我们生命的终点是由我们自己选择的。

（2）你们相信吗？

一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象？在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。

（意图：通过具体的例子，告诉学生习惯是什么？让他们对习惯有着一个抽象的定义。）

四.鼓励学生能养成好的习惯

当我们一出生的时候，上帝已经给了你比这个原始森林里的任何其他动物都多的知识和本能，所以我们养成良好习惯的成功率比地球上其它的所有动物都要高。

（意图：告诉孩子习惯有好坏之分，好习惯的概率要比坏习惯要高得多。）

五.问卷调查

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（意图：通过问卷调查，使孩子们具体认识到自己身上的坏习惯！）

六．助你成功的十大习惯

(1)热诚的态度

我们的态度决定了我们的未来一个人能否成功，取决了他的态度 ；成功人士始终有最热诚的态度最积极的思考、最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生

1.我们怎样对待生活，生活就怎样对待我们。  

2.我们怎样对待别人，别人怎样对待我们。   

3.我们在一项任务刚开始时的态度就决定了最后的多大成功。

（2）目标明确

目标使我们产生积极性，你给自己定了目标，有两个方面的作用：一是你努力的依据。二是你的鞭策。目标给你一个看得着的射击靶，随着你努力去实现这些目标，你就会有成就感。

（3） 一勤天下无难事:一心向着自己目标前进的人，整个世界都给他让路。

（4）擅于理财预算时间和金钱  

（5）喜欢运动: 健康的体魄是成就事业的资本。成功人士几乎都有自己喜欢的体育项目

（6）自律:自控能力的强弱对人生的成功也有很大的影响。

1 当你生气时，你能沉默不语吗？  2 你习惯于三思而行吗？

3 你的性情一般是平和的吗？      4 你习惯让你的情绪控制你的理智。

（7）谦虚好学:1 你是否把不断的学习更多的知识作为你的职责？  2 你是否有一种习惯：对你所不熟悉的问题发表意见？   3 当你需要知识时，你知道如何寻找吗？越是成功的人，他们越会抓住一切可以学习的机会。

（8）良好的人际关系

（9）信念

（10）立即行动:有价值连城的目标计划，成功已向你展示 。



（意图：让孩子们认识到改掉坏习惯，养成好习惯的重要性。）

七.良好的学习习惯有哪些表现

1.爱动脑筋，爱观察，爱提问。  2.有钻研精神，喜欢独立完成学习任务。

3.学习有计划。                4.善于集中精神，排除干扰。

5.有一套适合自己的学习方法。  6.经常使用工具书，参考书。

7.喜欢阅读，有意识拓展知识面。8.经常与同学讨论问题。

9.今日事，今日毕。………

（意图：通过总结自己的学习的好习惯，让自己更优秀！）

八．讨论我们在课堂，作业，自习课，其他方面存在的问题

（意图：通过讨论总结自己在平时的学习中存在的各种问题，有利于发现问题、找到问题、解决问题！从而养成自己独特学习好习惯！）

九．每天都问自己

今天充分利用时间了吗？    今天上课积极动脑子了吗？今天作业独立完成了吗？   今天不懂的问题解决了吗？  今天的低级失误减少了吗？

良好的学习习惯养成了吗？  今天做无效的劳动了吗？  今天爸爸妈妈在干什么？

明天我要如何的改变自己？

（意图：每天自省，容易让自己发现不足，改正不足，做最优秀的自己！）

十．结束语

在思想上重视，从自己的一举一动做起,养成好习惯，创造美好人生！希望今后的生活中看到同学们好的表现。

播种一种思想,收获一种行为;   播种一种行为,收获一种习惯;

播种一种习惯,收获一种性格;   播种一种性格,收获一种命运 。

希望同学们都能考上理想的高中

在生命的路途中，每个人都会遇到各种各样的困难，有些人徘徊于岔路的干扰，停在原地，不知所措。而那些具有良好习惯的人，在困难面前从容不迫，应付自如，所以他们脱颖而出。英国著名哲学家培根就曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。　
　　那么怎样才能养成讲文明礼貌的习惯呢？首先要重视自身的道德修养。一个人的思想、行为，对别人、对社会是有益还是有害，要有一个衡量的准则，我们通常把这种衡量和指导人们思想、行为的准则，叫做道德。而礼貌与道德是互为表里的。礼貌是道德的外衣，道德是礼貌的内涵，因此，我们要认清哪些是我们应该做的，哪些是我们不应该做的，以此来规范我们的行为。其次，采取一些有效措施，来培养习惯。比如，在生活中我们常常看到在放置着“不准践踏草地”、“请您足下留情”告示牌的公园里、绿化带中，照样有人践踏青草。光靠布置告示来提醒，对有些人看来是无效了，他们对这些告示倒不一定是故意违反，因此，在没有养成好的习惯的时候，采取一些强制手段也是十分必要的。同学们，我们是21世纪建设祖国的主力军，共同担负着创造物质文明的重要使命，更担负着创造精神文明的神圣职责。让我们从身边做起，做一个文明人，心中牢记文明礼貌，争做社会小标兵吧！

习惯就象雏鹰的一双翅膀，能让我们在高高的蓝天上翱翔。

习惯是我们成长过程中最亲密的伙伴，能让小苗在阳光下茁壮成长。

一位哲人曾经说过：“播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”这就充分说明了养成好习惯的重要。
所以，要想有良好的习惯，我们必须从现在做起，从小事做起。 好的习惯可以让我们终身受益。精美源于细节，细节造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是从一点一滴的小事做起来的，所以在细节处多下工夫吧！习惯的养成一个终身的过程，改掉坏习惯，养成好习惯，你一定会取得好成绩，成就你辉煌的人生。让我们从小养成好习惯吧！