关于教师读书感悟 青春作伴好读书

最新资料

作为教师，我希望我是学识渊博的，是能给学生更多源头活水和启发的。读书是能达成这一目标的“捷径”。朱永新教授曾说过：“一个人的精神发育史就是阅读史，一个民族的精神境界取决于阅读的水平。一个没有阅读的学校不可能有真正的教育，一个不读书的老师不可能成为优秀的教师，也更不可能培养出优秀的学生。”这句话我深表赞同，而且除此之外，读书可以让我有一间自己的房子，有内心生活，这些对个人来说都是至关重要的。

我觉得读书不应该是浅显的，不应该忽略经典著作。何郁老师有一句话说的好:“老师，在您的书桌、办公桌上不能只放习题集、试卷集和复习参考资料，那样做，您的学生会看不起您的。您就是装样子，您也得放一些经典著作在书桌和办公桌上，这样，至少您在暗示学生，老师在阅读经典著作，阅读经典著作对老师很重要。这就是榜样的力量，也是言传身教的力量。”一个人如果没有阅读几部世界级的经典著作，他的生命也是苍白的，甚至是缺乏力量的。作为一个教育者，更是如此，因为，他还有传承文化和弘道的使命。没有经典的传承，教师又何谈“传道，授业”？

除了阅读经典，提升生命厚度以外，作为一名老师，还应该读一些心理学方面的书。毕竟我们的工作面对的是活生生的人，是“不可控”的孩子，他们不是标准的产品，我们必须了解他们的心理发展规律。正如赞可夫所指出的：“如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正的财富。”

阅读心理学之外，我觉得老师还应该读一些有关教育艺术的书。教育是一门科学，更是一门艺术。要想获得教学艺术，就必须掌握教学技术。深入到教育技巧的这些微妙的领域之中去，会使我们享受到创造的幸福。没有比教师和学生的脑力劳动更为生动、更为千变万化和更为活跃的事物了。教师掌握了现代教育技术，才能使得教学更有效、更有条不紊。

我觉得教师应该是“职业读书人”，读书给我们的人生以智慧的启迪，读书对于一个教师来说，具有相当重要的专业价值。“青春作伴好读书”，我必将在阅读的道路上，执着奋进！