期中考试调研质量分析感想

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期中考试落下了帷幕，各个学科各个年级的成绩也已经出来了，每个学科每个年级的第一名是值得我们学习和赞赏的。昨天下午的期中考试调研质量分析大会给了我们非常多的非常优秀的非常值得我们借鉴的教育教学方法和管理方法，值得我们深思，值得我们借鉴。

作为低年级的老师，我对刘娟老师和胡钦钦老师的经验是最有感触的。

刘娟老师是我们一年级语文组里最优秀的老师，两次大型考试她班的成绩都是第一名，管理班级，教育教学非常的有自己的想法，她也好不吝啬的分享了自己的经验。对于她的经验，我有几点感触很深：1、上课时，对学生的要求严格；下课时，做学生的好朋友。一年级的学生活泼好动，他们的自制力非常的差，作为老师，如果想要真正的管理好这些好动的孩子，必须做一个严厉的严格的老师，镇得住学生，这样才能很好的进行日常的教学工作。在我看来，我与我们班孩子的关系是上课是他们的严师，下课是他们的好朋友，亦师亦友。温柔不适合一年级的孩子，他们虽然很小，可是也很有自己的想法，你对他好，对他温柔，他会觉得你非常的好欺负，上课时不听老师的话，调皮捣蛋，这样的课堂肯定是无效的，因此，我认为，在课堂上做一个严格的老师非常的有必要。此外，一年级的孩子毕竟还小，他们在玩耍的时候非常的单纯，因此，我们也应该学会在课下做学生的好朋友，与他们一起玩耍，拉近彼此的距离，增进彼此的情感。2、注意培优补差。我们两个班级的区别在于，他们班好学生的成绩普遍比我们班优等生的成绩要高，这也是为什么我们班不及格的孩子只有一个，平均分却比他们班低的原因。因此，听了刘娟老师的发言，我觉得培优非常的重要，优等生的知识非常的牢固，我们不能把他们和学困生放在一起去进行辅导，应该做到因材施教，注重对他们知识的拔高，拓展他们的思维，提升他们的能力，这样他们才会从原本的好变得更好，由原本的优秀变得更优秀。而对于学困生，就应该加强他们的基础知识，他们之所以学习差，很大的原因是书本知识没有掌握住，基础是根本的，最重要的，因此，打好学困生的基础最为重要。

胡钦钦老师是我们一七班和一八班的数学老师，她在教学中非常的有一手，她也提到了对学生的要求应该严格，强调学生的上课纪律，给学生明确什么应该做，什么不应该做。此外，激情很重要。一个老师如果上课没有激情，那么课堂就会死气沉沉，学生的兴趣不高，积极性不高，课堂肯定无效。因此，在我平时的课堂上，我的声音非常的大，非常的有劲，学生听到以后受到感染，自然而然的也变得非常的积极，精神头非常好，这样的课堂不说高效但起码是有效率的，孩子们肯定可以在有激情有热情的老师的带领下学的更好，学的更多。

作为一名年轻的老师，我觉的我自己应该非常的有激情，有想法，梦想的力量很大，在自己的工作岗位上就应该兢兢业业，努力付诸自己的一切，认认真真，勤勤恳恳的去做好每一件事情，多思考，多学习，多倾听，相信我也可以像这两位老师一样，成为最优秀的，教会孩子们更多更有用的知识。