乡镇农村中心《小学学校工作计划》春季

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乡镇农村中心《小学学校工作计划 》春季
(2010-2011学年度第二学期)
一、总体目标
总目标：和谐   民主    务实   创新
学校目标：精神文明的校园，培养人才的学园，发展个性的乐园，陶冶情操的花园。
教师目标：学校信赖的教师、家长满意的教师、学生欢迎的教师。
学生目标：在家做个好孩子、在校做个好学生、在社会做个好公民。
学校的办学理念：追求和谐，享受快乐。
二、指导思想
以党的十七大精神为指针，以"三个代表"思想为统帅，努力贯彻实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的重要精神，紧紧围绕县、镇教委工作部署安排，坚持"和谐、民主、务实、创新"的办学目标，坚持"追求和谐，享受快乐"的办学理念，进一步探索科学化、规范化、民主化、人本化学校管理的新路子。我们提出强化一个中心，突出两个重点，加强三支队伍建设，做好四方面工作,强化五种意识。即进一步强化教学工作的中心地位，全面提高教育教学质量；突出学校管理和学生习惯养成两项重点；加强学校班子队伍建设、教师队伍建设和骨干教师建设；做好四方面的工作：注重德育实效，细化过程管理；科研服务教研，突出课题真、实；完善校园设施，提升校园文化；提高后勤效能，严格收费制度。强化五种意识:即勤俭意识，安全意识，创新意识，民主意识和求知意识。
三、工作回顾
一学期来，我校在县、镇教委的领导下，在全校教师的共同努力下，主要完成了以下几方面的工作。
一、成立了专门的家长委员会办公室，召开了新一届的家长委员会，有效利用了家长资源，举行了家长开放日，实行了家长驻校值班制度。
二、制定了《陈户镇第二中心小学习惯养成规划》，实施了习惯养成实效工程，对每一种习惯的主要内容、具体措施、考核评价、时间安排、目标达成均做了具体安排。让习惯养成工作逐步向系统化、层次化转变。
三、为提高我校教师的教学基本功能力，从今学期开始，学校制定了《两笔两话（画）基本功实施方案》、《课堂教学基本功实施方案》、《现代技术基本功实施方案》等一系列教学基本功实施方案，本学期重点开展了粉笔字、钢笔字基本功训练，每月集中评价一次，计入教师考评。
四、为更好的进行音体美、实验教学，学校配备了专职的音体教师和实验教师，分阶段对学生的音体美进行测测评，本学期期末我校开展了音、体、美、综合实践、地方课程、学校课程的测评活动。评价采取自评、组评和师评三级评价方式，从“学习兴趣与态度、学习方法与习惯、知识与技能、获得体验与学习成果”四个方面对学生进行评价，评价结果分为A、B、C、D四个等级。
五、在教务处的组织下观看第二轮立标课录像，学习立标教师先进的教学理念，精巧的课堂教学设计、灵活的教学方法等，为下一步搞好我校教师的立标，打造高效课堂奠定坚实的基础。
为让教师更好的将学到的知识应用到课堂教学实践中，教务处组织了第二轮达标比武活动，学校二十四位教师分别展示了课堂教学风采，达到了预期的效果。
六、我校经研究确定开发学校课程——竹竿舞，融民族特色与学校特色为一体，并有大胆的创新与改进。全校师生共同参与，探索竹竿的摆法和敲打方法，创新竹竿舞的跳法，为了更好的促进竹竿舞的教学，引入评价体系，采取多元化：月月评价，生生评价。
回顾一学期的工作虽取得一定成绩，但也存在着许多不足。主要表现在：一是家长委员会的作用还没有得到很好的发挥; 二是学生习惯养成缺少必要的监管整改措施；三是课堂教学缺少监管措施；四是学校公共用房严重不足，影响一些活动正常开展；五是校园特色落实还不够很到位；六是各口只忙于日常工作的开展，缺少创新性的工作。
四、工作重点
1、继续加强家校联合，促进家长委员会作用的发挥。
2、抓学生习惯养成教育，塑造学生健康人格。
3、改革教师基本功评价，提高教师业务素质。
4、遵循问题即课题原则，搞好小课题研究。
5、加强音体美、实验教学，促进学生全面发展。
6、以系列课型达标为依托，深化课堂改革。
7、多措并举，狠抓课程实施
8、以竹竿舞教学为载体，创建特色学校。

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五、任务目标及措施

（一）、教研、普教、师训（负责人：吉国庆）

一、加强教学常规管理，规范教学秩序。

教学常规工作是学校的中心工作，它最能体现学校的教学秩序、教学水平。本学期我校将依据各项规章制度，努力规范教育教学行为，切实抓好教学质量流程的每一个环节。

1、要求教师必须严格执行课程计划，依法按课表上好每一堂课，不随意调课。学校将采取值班领导查课、随机抽查等方式了解执行课程计划状况。同时加大对教师执行教学常规的检查，严格教师的备课、上课、辅导、作业布置与批改、单元教学质量检测和评价等各个教学环节的规范化管理。

2、加强对音体美学科教师的管理和监控力度，切实落实好音体美课堂教学。

（1）积极开展丰富多彩的兴趣小组活动。推进学生课外活动的正常进行。

（2）要认真贯彻落实《学生体质健康标准》，要认真上好两课两操，全面提高学生身体素质。

（3）开展学生美术作品、小制作展览，提高学生的审美能力和动手能力。

二、加强理论学习，提高教师专业素养。

1、加强学习，促进教育观念进一步更新。加强教师自学和集中学习的力度，教师要通过学习，充分认识基础教育改革的重要性和艰巨性；通过学习，更新观念，将先进的教育教学理念转化为科学可行的教育教学行为。

2、搞好培训，促进教师的进一步成长。继续重视对科研骨干和广大教师的教科研培训工作，抓好骨干教师的教学研究，形成研究过程群体参与的良好氛围，从说课、上课、评课、专题辅导全方位开展培训活动。本学期，将对全体教师每周进行现代信息技术教育培训，强化信息技术对教师专业发展的引领作用，进一步浓郁学校的学习氛围，建构学习型校园。

3、大力推进继续教育，提倡教师接受终身教育。组织教师参加好上级教育部门组织的考试。促进教师的专业发展，提升教师教育教学水平。

三、加强教科研管理，保证教研活动的顺利进行。

1、深化全镇"大教研"活动，促进课堂教学改革。

认真组织好北区大教研活动，严格教研考勤，做好监督和引导，按时有序的搞好教研，做到教研活动经常化、专题化、系列化，力争教研工作上一个新台阶。

2、继续落实"城乡一体化"工程，与县一小结成对子，采取走出去和请进来

等多种方式学人之长，补己之短，全面提升我校教师的课堂教学水平和科研能力。

3、做好小课题研究。

小课题，是立足教育教学实际，着眼于教师专业发展的，操作性强和解决实际问题的研究课题，是促进教师专业成长的有效途径。遵循“问题即课题，工作即研究，经验即成果”的工作思路。把自己工作中遇到的问题转化为小课题，按照"问题-分析-计划-行动-观察-反思"的步骤自觉地促进好小课题研究。

四、细化学生学习姿势习惯的培养计划，促进学生姿势习惯的养成。

1、培养学生良好的坐姿、写字握笔姿势、读书姿势、回答问题姿势等

2、培养学生良好的学习习惯。如学会计划的习惯、预习、自学、独立作业、独立思考、不拖拉的习惯。

五、其它教学工作

1、加强特色校园文化建设，充分挖掘学校现有资源，打造文化引领发展之路。

2、进一步规范办学行为，积极探索新的评价办法。结合上级有关精神和我校实际，探索出一套适合我校对师生评价的办法，从多角度立体式评价师生，促进师生健康、全面、快乐的成长。

3、学籍管理。学籍档案管理要规范，严格转出转入学生的手续。

4、教学用书的管理。本学期学校不违规订购国家和省颁布的教学用书目录规定以外的教材、教辅资料。做好科学、美术、音乐、信息循环教材的使用工作。

5、搞好综合实践活动，开展好课外活动，更好的服务于教学，促进学生全面发展。

6、积极开展实验教学，培养学生观察、思考、总结和动手操作能力。

（二）、教师队伍建设、督导、人事和电教工作（负责人：丁悦新）

1、百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师队伍建设，关系到一个学校的兴衰与否，关系到学生的健康成长发展。努力做好教师队伍建设工作。

（1）、加强师德师风建设。学校将组织广大教师深入学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强教师职业道德教育的通知》以及教师职业道德"八条"的规定，进一步强化教师职业道德教育，规范学校和教师的行为，继续开展签订《师德师风建设承诺书》活动，规范教师教书育人行为。加强教师主人翁意识培养，让"校兴我荣、校衰我耻"的理念深入教师心中，成为教师工作、学习、生活的源动力。

（2）、营造尊师重教氛围。结合县教育局名师和骨干教师评选活动，在全校教师当中广泛开展向"名师和骨干教师学习"等活动，加大对师德先进典型的表彰力度，树立正确的职业道德观念。学校将对"名师和骨干教师"的事迹大力宣传，营造人人争先创优的氛围。

（3）、提高教师队伍的整体素质，打造名师工程。本学期学校将青年教师和骨干教师之间，组织开展"师带徒"结对子帮带活动，以促进年轻教师尽快成长，促进师资素质的整体提高。学校教务处要建立"师徒"档案，并作为一项常规管理活动来落实。教务处要善于发现名师、选拔名师、培养名师，把学校更多的优秀教师推向全县，提高学校在县内外的知名度。

（4）、大力推进继续教育，提倡教师接受终身教育。组织教师参加好县教委和学校的考试，形成终身学习的学习型校园，促进人的全面发展。在教师队伍中提倡加强学习，与时俱进，做终身学习的楷模。促进教师的专业发展，提升教师教育教学水平。

2、督导工作

安排督导工作，监督各部门做好各种档案的收集并整理。

3、人事工作

（1）、按教委统一安排做好岗位工资定岗、正常晋升、晋职增资等工作。

（2）、协助教委做好干部考核工作。

（3）、积极参加人事评优选模工作。

（4）、配合教委做好年度考核表、学历等个人人事材料的及时分类入档工作。

（5）、按时完成人事部门安排的各项临时性工作

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（三）、德育工作、少先队、学生常规安全（负责人：贾双）

1、重视学生习惯养成教育工作

根据《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，在上学期习惯养成教育工作的基础上，根据学生在不同的年龄段呈现出不同的认知和发展特点，本学期的习惯养成教育将采取分年龄段进行培养的方式对学生进行养成教育。

习惯培养过程中，采取学校德育处、班主任、任课教师全员参与的原则，以学校监督，班级管理、学生自制相结合的方式，力争让学生走出校门时人人成为各方面优秀的人才，为学生的终生发展奠基。

2、适时开展丰富多彩的德育活动，利用一切机会打造学生健康人格

活动开展既要丰富多彩，又要突出实效。继续坚持周一升旗制度，利用国旗下讲话对学生进行思想教育。坚持适时开展专题性教育活动，培养学生的民族情感、感恩之心，陶冶学生情操，净化学生心灵。利用政治性节日（劳动节、儿童节）培养学生的民族主义和集体主义情感，利用传统性节日（清明节、端午节）、特殊节日（母亲节、父亲节等）培养学生的感恩之心。开展校园体育节，锻炼学生体魄，培养生生间的团结心和凝聚力。

利用三八妇女节开展教职工活动，增强教师间的相互协作和团结精神。

充分利用升旗仪式、班会课等机会对学生进行德育教育，努力打造学生健康人格。

3、打造智慧与能力并重的德育团队和班主任队伍

建设以班主任为主体的德育队伍，充分调动班主任的工作积极性、主动性，坚持班主任例会制度，继续举办班主任论坛，论坛以工作中的难题和实时热点展开，以提高班主任的德育管理能力；以“工作流程簿”为抓手，找出先进和典型，以提高班主任的管理水平。探索全员参与的德育管理模式，引导任课教师参与班级和德育管理，以品德课为突破口，重视课堂德育渗透。

4、优化学科教学，重视学科渗透

课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要继续上好学科渗透德育教育的教研课，要继续认真上好思想品德、班队活动课。

5、充分利用家长委员会，构建三位一体育人网络

抓住上学期家长委员会建设及工作开展的大好势头，本学期继续发挥家长委员会作用，发挥好家委会的三项职能，充分利用家长资源，开辟学生实践基地，继续开展家委会驻校值班制度，让家委会监督并参与学校管理。健全完善班级家长委员会工作档案。

开展全体教师参与，覆盖全体学生家长的家访活动，让老师们深入每一位学生家中，与家长们交流，为学生的家庭教育提供可行性方法，同 时为老师们更好的教育学生积累素材。同时建立并充分利用网络短信平台，加强学校与家长、班级与家长的交流和互动。

6、信息宣传

要加大学校对外的信息宣传力度，提高宣传稿件的利用率，开拓信息宣传渠道，采用多种措施，引导全体教师参与撰写信息的工作中来，力争将信息宣传工作做细做实。

（四）、教学教研工作（负责人：谢林霞）

1、以二轮系列课型达标为依托，积极推进课堂教学改革，提高课堂效率，打造高效课堂。

结合县教研室推出的系列课型达标为依托，全面有效深化新课程改革，将教学方式和学习方式的转变作为课改主攻的重点，落实县教育局新的的教师评价体系。

加强学风建设。全体教师要做到：在激发学生学习兴趣、调动学生学习积极性的基础上，严格要求学生勤奋学习，教给学生良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

2、加强教研组建设，扎实开展教研活动。

加强教研组建设，是提高教学管理效率的一项有效措施。使教研组成为学科课题实施、教学研究的基本单元，教研组工作必须上一个新台阶，必须做到教研活动的经常化、专题化、系列化。各教研组务必在学期初制订好切实可行的教研工作计划，活动过程要具体，体现全过程，有重点，有专题，有资料记载。改进备课方式、方法，积极探索实施学案教学，减轻教师负担，提高教学质量。

3、确定教学工作目标：

（１）教会学生学习。让学生会读、会写、会算、会观察、会表达、会思考、会判断。

（２）培养学生良好的学生习惯。如学会计划的习惯、预习、自学、独立作业、独立思考、不拖拉的习惯。

4、大胆尝试新教学理念，学习先进经验。

提高教学质量从最后一名学生抓起，搞三清活动，即：堂堂清、日日清、周周清，今日事今日毕，清不了的同学抓紧一切时间补课，不能让学生落下功课，教师必须懂得学习落后是造成学生品德差的主要原因。树立没有教不好的学生，只有不会教的教师的观念。老师只要寻找适合学生的教育，人人都能成功。

5、引导教师注重自身素质的提高。

结合学校实际，我校将组织教师开展形式多样的活动，书法比赛，学案评选，课堂教学评比，多媒体课件制作评选等，鼓励教师不断进修，努力提高自身的业务水平。

6、各学科要发挥教师的各自所长，创出自己的教学特色。

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（五）、勤工俭学、安全和校产（负责人：陈瑞）

勤工俭学：

1、完成教委下达的勤工俭学指标。

2、进一步加强校园经济建设，做好校园绿化、美化、创收工作，使校园经济更好地为教育教学服务。继续管理好法桐树、石榴树、枣树、杏树、白腊、杨树、三叶草等。

3、加强学校图书室建设，根据县局要求做好图书的更新，重点做好图书的应用。

4、切实做好教学用品的统一购置与管理工作。

安全：

1、校长与分管中层、班主任、任课教师及门卫、食堂从业人员要分别签订安全责任书，班主任与学生家长及学生本人要分别签订安全责任书，明确各自的职责。

2、建立安全工作责任人制度，校长为学校第一责任人，陈瑞、贾双为第二责任人，陈瑞是学校设备、设施安全具体负责人；贾双及各班班主任是学生具体责任人。

3、每个学月都对安全工作的材料进行汇总、分类、归档、小结。

4、进一步建立和完善各项安全工作制度，搞好安全教育，强化对安全工作的过程和终结管理，认真上好安全教育课，让全体师生掌握好安全知识，提高救护能力。

5、突出学校安全重点，强化安全管理。学校安全工作要以校舍、设施、食品卫生、消防、流行性疾病防控、学生溺水、道路交通、学生踩踏、等为重点。

校产：

学校所购物品及时入账，按教委规定及时上报校产帐。

（六）、实验室仪器管理（负责人：胡世花）

1、制度建设。本学期我校将严格落实实验室规则、仪器室规则、实验教师职责、仪器领用借还制度、仪器损坏赔偿制度、仪器维修保养制度、仪器报损报废制度。

2、根据配备一份仪器明细表，对所有仪器张贴标签。

3、在使用过程中，严格按制度执行。对课本中有关的实验一定做到人人都能做实验。保证实验开出率。

4、学期结束，学校对实验室各项工作进行评估。

5、做好教育技术装备统计工作。

（七）、电教工作（负责人：高素兰）

1、保证校园网的畅通和多媒体的正常使用。

2、提高电教设备的利用率，不能让电教设备成为摆设。

3、加强远程教育的管理、应用工作，充分利用资源。

4、做好电教教材的征订工作。

5、做好青少年的科技辅导工作。

（八）、校园特色（负责人：王艳香）

以竹竿舞教学为载体，创建特色学校。通过修改完善竹竿舞的教材，创新丰富竹竿舞的跳法，完善评价体系，继续开展每月一次的竹竿舞评级活动，努力打造学校品牌。

（九）体育卫生（负责人：陈江峰）

以提高学生体质为目标，提高我校体育教学质量。通过体育课和体育活动，发展学生个性及特长，加强学生体质健康标准训练，力争提高达标率，大力推动我校体育卫生工作向前发展。

（十）、财务工作（负责人：高素兰）

1、积极配合县有关部门做好我校审计工作。

2、积极配合教委做好国资统计工作。

3、积极做好每周的日常报账工作。

4、积极参加计财方面评优选模工作。

5、按时完成财务部门安排的各项临时性工作

6、严格财务管理制度，帐目做到日清月结，做到账物相符，收支平衡，开支合理，每次报帐向校长报告一次收支情况，校长每学月向教代会或教师大会汇报财务情况。

7、购物要履行审批手续，购物单据需正式发票，应有经手人，证明人，校长批示方可有效。