小学语文老师教学叙事 鼓励是一剂良药

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细算起来，我参加工作已经六个年头了，遇见的同学形形色色，活泼的，文静的，各方面都出众的，所有的孩子都在我心中刻下深深的印记，但无论是哪个类型的孩子，鼓励都会让孩子有进步。

      刚开学时候，每天收作业让我很头疼，每个班总有几个学生不交作业，经过一段时间的整顿，班上只剩下几个＂老顽固＂了．其中穆旭龙是比较出众的一个，每天课代表的名单上都有她的大名。每次看到他又＂榜上有名＂了，我就气得大发雷霆，更想不出什么有效的方法。

　　通过一段时间的观察，我发现她在阅读方面并不差，趁着有一次她按时交作业，我当着全班同学表扬了她，她的脸腾一下变红了，虽然没说什么，但我明白，她已经对我的鼓励有所意识了。第一次单元测试的时候，李倩考了73.5分，位居班上的中等，借此良机，我单独找到了她，首先肯定了她所取得的成绩，然后用诚恳和蔼的语气对她说：＂穆旭龙，你各方面都不比别人差，要是每天都按时交作业的话，你一定会跻身于优等生的行列的！＂后来名单上慢慢没有出现过她的名字了，而且作业写得一天比一天整洁！

　　适时的表扬，就如一剂良药，抚慰受伤的心灵，让脆弱的人变得坚强，让自卑的人变得自信。老师们，不要吝惜你的鼓励，多给学生鼓励也会让你很有成就感。