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2020，和以往的新年不同，新冠病毒肆虐导致开学推迟。春节过后，老师们纷纷以互联网为主阵地在线上传递着知识，为这场战役助力。
线上摸底排查，上传下达
清晨打开手机，我们就用微信，钉钉和qq，开启了一天的工作。统计学生目前所在地，身体情况，有无发热咳嗽症状，是否往返湖北武汉等地等等。学生和家长在微信群接龙回复。接着，通过钉钉填表定位功能，初步掌握本班每一个学生的位置，对学生的健康状况进行网格化统计。每天严格检查学生信息报送情况，排查是否有特殊情况。实时监测，确保班级全体同学疫情信息全面准确。同时工作中结合不同类型的表格，要求学生认真登记信息，核实数据汇总上报。
线上宣传，引导防疫到家
我通过微信方式加强疫情防控宣传，及时发布预防新型冠状病毒方法，推送疫情防控相关知识，学校定期利用线上对孩子们进行生命教育。提醒学生及家长，正视疫情防控，尽可能减少外出活动，远离易感人群。每周三定期开展班会，宣传新冠肺炎的危害，传播途径和预防方法，叮嘱孩子们勤洗手，常通风，远离人群聚集地，为武汉加油，为中国助力！
线上督促，学习不打折
每天早上7:50-8:20组织学生进行早读，上午我们组织学生学习名校课堂，下午，我们通过网络钉钉直播的方式，对上午的教学内容进行知识点的总结与梳理，强化知识，并且结合每课的习题进行作业讲评。我们利用qq，微信，钉钉等平台每日给学生布置自学任务，推荐助学资源，集中反馈作业点评，保障孩子们线上学习顺利进行，手有收获。借助网络平台学习，让孩子们学习不掉线，更不掉队，停课不停教。让他们与老师始终连线。对于个别未交作业的学生，每天和家长微信电话联系，了解孩子作业未交的原因。力争使每位同学及时学习并上传作业。
总之，线上教育教学工作拉近了老师和孩子的距离，别样的方式里蕴含着的，是那始终不变的教育情怀。 |
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发表于 2020-5-9 12:29:29
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