《真理诞生于一百个问号之后》听课小结

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听完王老师执教的《真理诞生于一百个问号之后》一课，我觉得值得学习的地方很多，主要说两个方面：一、在课堂之初，王老师帮助学生回顾了本单元的语文要素，这个细节处理得很好，教师想让学生能够有意识地去关注语文要素，这当然是一个习惯养成的过程，不是一朝一夕就培养成功的，教师的指导起着重要的作用。在课堂学习中又能紧扣语文要素：用具体事例证明观点，理清文章结构的同时，为本单元习作教学的开展也奠定了基础。二、王老师关注学生参与课堂的情况，经常设置一些互动题，比如，这节课的直播听写觉得形式很新颖，在规定时间内拍照上传有奖励的“小彩蛋”，既调动了学习兴趣，也检测了学生的听讲效果。不足之处是课堂的结束有点随意，第一课时虽然在教学内容上不是完整的，但是对于一堂课来说，还是应该有小结或者过渡语，这样教学环节才会完整些。