教育叙事 记第一次线上考试心得

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一场突如其来的新型冠状病毒所感染的肺炎疫情，仿佛给生活按下了暂停键，居家隔离成为这个史上超长寒假的常态，但病毒能隔离我们，却并不能隔离学习。教育部对此高度重视，要求各地教育部门和学校认真做好延期开学期间的“停课不停学”工作。因此，这段时间在家学习、在线教学成了学生和老师的头等大事和工作常态。但经过一段时间的网课学习，学生们是否适应了这种线上学习模式，是否掌握住了重点知识，还有哪些问题和不足等，老师们仅凭线上授课无法知晓，所以，为了了解学生们在线上学习的效果如何，以及哪些教学工作需要改进和优化，我们在郑东新区教体局的安排下进行了一次线上考试，这次考试可以说是一种大胆的尝试，更是一种创新和突破。
经过一整天的紧张考试和在线监考，终于尘埃落定。考后，面对成绩和现状，我认真分析和总结，希望为下一步的教学工作寻找突破口。下面是我对这次线上考试的具体分析，在此做以记录和分享。
第一，通过这次线上考试，我发下了一些教学过程中存在的问题。首先关于老师自身方面，由于在线上授课，老师缺乏对学生的有效监管，尤其是对于政治学科，需要大量的读背，但在线上学习，隔着屏幕，老师对背诵问题的监督很难落实到每一位学生，除此还有作业问题，虽然通过钉钉软件中的家校本学生可以拍照提交作业，教师可以进行线上一对一批改，但是还是存在很严重的抄袭现象，此刻老师不在学生身边，对于作业质量不好进行有效监管。其次，学生自身方面，大部分学生整体还可以，上课和老师有互动、能认真听讲，但一部分自制力差的学生存在偷懒、不背书、作业抄袭、拖沓不交，甚至挂机打游戏等现象。此外，在技术方面，由于线上学习受制于网络，教师和学生都存在网速时好时不好的现象，甚至上课过程中还会出现卡顿、黑屏等现象，消息和连麦互动整体也有延时，比较耽误上课时间。
第二，对此次考试的问题，我进行了深入的反思，并提出了一些改进措施。如：针对学生的基础薄弱问题，我会在以后的线上授课过程中多加强对学生基础知识的训练，重点知识点要求学生必须在线读背，具体可采用线上学习小组的方式，让组长监督组员，课代表监督组长，老师课前提问的方式，强化重点知识点的掌握。其次，尽量多采用视频会议的形式进行课上提问，给学生留时间读背，抽查学生重点知识点掌握情况，加强监督落实。最后，在线上教学过程中更要注重对学生能力的提升，尤其是加强对学生材料的审题能力、分析概括能力的培养。
总之，通过这次线上考试，对学生和老师来说都是一种检测，让我们更为清醒的认识了自己和不足，这样更有利于下一步的线上学习。我相信，过不了多久，本该热闹的校园会再现学生和老师的身影，操场上的五星红旗也会再次高高飘扬，老师们、同学们，加油吧！

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李祥瑞