《甘蔗有多高》读后感

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这本薄薄的《甘蔗有多高》，从外表看，它很不起眼，封面上的字和画都是那么稚气，然而就是这本书独有的“稚气”深深地吸引着我，感动着我。

它真实记录着幼儿园一线教师的教育实践，它告诉我:今天，我们要这样做老师!看这本书的时候，不像平时看有些教育类的书那样乏味，倒像是看一本趣味性的小说，那么轻松，那么流畅。书中前面提到，刚开始，老师是带领孩子们去看稻米的，结果孩子们对甘蔗产生了兴趣。由于两位老师的有心、用心，将“甘蔗”生成了一个新的主题，一味的支持，而且还持续了很长一段时间。在这个活动的过程中，孩子们不仅学会了测量的方法，还学会了解决问题的方法，真是“何乐而不为呢?”其实，我在平常的一些活动中，也遇到过类似的情况，可结果又怎样呢?想到这里，我非常的惭愧，深深地反思:当时，我就不能再用心一点呢?说不定就是一个不小的收获啊!

    教育孩子是一件漫长的事情，不可心急，正如每个人的成长一样要经过许许多多的事情，最后才能成长成有用的人。耐心倾听，指导好每一个幼儿是老师的责任，但更多的是让幼儿自己探索、发现，这样我们的孩子才能成长得更快，走得更好。