《演讲的力量》读书心得

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  书中有这样一句话：

    受佐伊·安德森之启迪

    生命转瞬即逝，唯有思想、灵魂与爱永存。

    从侧面告诉我们，语言是由力量的，而演讲则是放大了语言的力量，从而使人类在情感上达到共鸣。犹如在课堂上，当学生在依次回答问题时，有的学生可以流畅自如的表达自己的观点，使得同学们聚精会神的去倾听他的回答，而有的同学则声音微小、语言踟蹰，透露出些许的胆怯。两种表现像极了演讲教学中学生两极分化的表现。

    演讲除了自信，还有对语言的驾驭以及更重要的独立自主的思想。因此，演讲的技巧是需要培养、引导不断练习的并非只有天赋使然。

    学生常常缺乏耐心，常常一次登台就认为演讲水平可以一下子提高，一方面，这确实可以给学生带来上台的自行，但另一方面，也侧面说明我们应给孩子带来更多表现自己的舞台。现实中，我们课题组也在不断的去营造氛围，创造机会，从晨诵、国旗下演讲到筹备中的演讲节。。。但倘若我们的学生需要更多的机会，我想我会告诉他们，说话也是一种演讲，我们出口的每一句话都表达了我们思想观点，而这时候，我们则需要想办法让对方同意我们的观点，产生共鸣。

    就从说话开始吧！说话是一门艺术，而熟练的掌握它，更是我们日常生活需要的，也是我们可以通过联系增加的个人闪光点。