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云端视频学习交流活动反思 ——大一班第8周

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楼主
发表于 2020-4-7 16:39:36 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
主持人:吴一红

活动时间:2020年4月3日

活动形式:视频互动

活动主题:“说一说我心中的小学”

反思:

1.我心中的小学:

很多的小朋友在想到小学的时候,第一印象就是写作业,有的会想到有丰富的体育活动,大多数小朋友就是以颜色来评价小学,彩虹色、五颜六色、七彩等,认为小学很丰富,很值得期待。

2.我的一日生活作息情况:

熙熙、云云等小朋友的生活特别有规划,有生活计划,其他的小朋友也有每天必做的事情,生活习惯比较好,早睡早起,基本上八九点就睡觉了,早上早早起床以后就写字、运动,丰富又健康。

3.我整理家务的情况,自理能力得到哪些提升:

小朋友在家积极做家务,会扫地、洗袜子、擦桌子、刷碗、倒垃圾等,有帮助家长做力所能及的事情的意识。

本次活动邀请的参会人员有十五人,在开始之前就有一位家长因为时间的问题申请进入其他组,已经沟通好,剩余十四人,开始时进入会议的有八组家庭,最后坚持到最后的有6组家庭,小朋友每个人都踊跃发言,喜欢分享自己的收获,成长的也很明显,很多的小朋友对于上小学有很高的期待,喜欢上小学,积极学习新的知识。

但是活动还有很多的不成熟,还要加强,比如:

1. 邀请参会的家长并没有全部确认,没有调查是否能够参加,不能参加的原因是什么。

2. 在提问问题的时候太广泛,孩子就抓不住重心,比如你心中上小学以后上课是怎么上的?小学与幼儿园的时间安排上有哪些不一样?

3. 参加会议的孩子中有一个没有露头,家长也没有任何互动,另一个孩子不愿意发言,原因是什么?

4. 对象主要是孩子,有没有考虑到设置活动的时候以幼儿为对象?还是必须要家长辅助才可以。

5. 会议结束以后我也对几个没有参加会议的比较熟悉的家长进行了访谈,发现现在的家长都在计划着孩子开学以后在别的学前班学习或者年龄够的直接准备步入一年级,对班级互动已经不管不顾了,那么其他的家庭呢?他们的打算是否班级应该进行专门的调查,对留下的孩子进行专门的会议或者辅导?

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沙发
 楼主| 发表于 2020-4-7 16:39:46 | 只看该作者
市二七区红樱桃实验幼儿园

吴一红

2020年4月7日星期二
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