新人美版小学一年级下册美术第17课《钓鱼》教案教学设计

桂馥兰香

钓鱼


教学目标：
1.对各种材料的再认识及创造性的组合、利用。
2.感受利用各种材料，大胆地进行设计制作的乐趣。
3.培养学生对材料的认识、运用能力，以及设计制作能力和创造能力。
4.培养学生善于发现、善于收集、敢于创造的精神。
教学重点：
认识用各种材料、方法制作的鱼，引导学生探寻制作、装饰的方法。
教学难点：
制作、装饰的方法。
教学准备：
各种废旧材料制作的鱼，各种废旧材料以及制作工具。课件。
教学过程：
一、体验钓鱼
请学生在用塑料泡沫板摆成的椭圆形“鱼池”里钓鱼。体验着钓鱼带来的乐趣，充分地激发他们的学习兴趣，让孩子们自然地进入学习状态。
二、探索做鱼
1.想做好鱼，必须得探讨用什么材料做鱼，怎样做又快又美。
用课件展示，引导学生观察用不同材料做成的鱼。问：“这些鱼是用什么材料做的，你桌上的什么东西可以做鱼，怎样做？”
2.讨论自己带来的废旧材料可以怎样充分利用做成鱼。
可以合作，也可独立完成。
在个别学生制作遇到困难时，可以同桌帮助解决。
三、鱼杆创新
教师举起自已做的鱼杆对学生说：“老师用筷子做成了钓鱼杆。那么你想到了什么，找到了什么做鱼杆？”
小组讨论可以利用什么材料怎样做鱼竿。
四、钓鱼竞赛
“钓鱼比赛开始了！”请学生们围着一个个用自己的凳子拼摆成的“鱼池”，分小组进行钓鱼比赛。在竞赛中感受成功带来的喜悦。

桂馥兰香

第16课  钓鱼

学习领域：设计•应用
课时：一课时
教材分析：
本节课是设计•应用领域中的内容，旨在引导学生感受艺术与生活的关系，学习设计制作的基本方法，在游戏中体验成功的快乐，以及美术学习活动的乐趣，培养学生的创新意识。
教学内容与目标：
1.显性内容与目标：
对各种材料的再认识以及创造性的组合、利用，以及制作、装饰鱼的方法。
2.隐性内容与目标：
感受各种材料，大胆的进行设计制作，培养学生善于发现、善于收集、敢于创造的精神。
教学重点与难点：
重点：认识用各种材料、方法制作鱼，引导学生研究制作、装饰方法。
难点：制作、装饰方法，制作的工艺精细。
学习材料：
收集塑料瓶子、塑料袋、毛线、彩纸……
教学过程：
一、表演：
1.表演钓鱼。
2.人们为什么喜欢钓鱼？
教学意图：了解钓鱼，激发学生的创作欲望。
二、研究：
1.教师出示“鱼”。
2.看一看、说一说制作鱼的方法、材料。         
3.教师示范一条鱼的制作。
教学意图：了解鱼的制作方法，学会合理使用各种废旧材料。
三、制作：
1.提出作业要求：
以小组为单位，合理运用各种废旧的材料，进行鱼的制作。要合作愉快，注意安全，保持卫生。
2.学生制作，教师辅导。
教学意图：提高学生动手实践的能力，培养学生的合作意识。
四、游戏：
1.钓鱼比赛。
2.谈谈比赛的感受。
教学意图：感受制作的乐趣，激发学生对美术的兴趣。

桂馥兰香

钓鱼

教学目标：
1.对各种材料的再认识及创造性的组合、利用。
2.感受利用各种材料，大胆地进行设计制作的乐趣。
3.培养学生对材料的认识、运用能力，以及设计制作能力和创造能力。
4.培养学生善于发现、善于收集、敢于创造的精神。
教学重点：
认识用各种材料、方法制作的鱼，引导学生探寻制作、装饰的方法。
教学难点：
制作、装饰的方法。
教学准备：
各种废旧材料制作的鱼，各种废旧材料以及制作工具。课件。
教学过程：
一、体验钓鱼
请学生在用塑料泡沫板摆成的椭圆形“鱼池”里钓鱼。体验着钓鱼带来的乐趣，充分地激发他们的学习兴趣，让孩子们自然地进入学习状态。
二、探索做鱼
1.想做好鱼，必须得探讨用什么材料做鱼，怎样做又快又美。
用课件展示，引导学生观察用不同材料做成的鱼。问：“这些鱼是用什么材料做的，你桌上的什么东西可以做鱼，怎样做？”
2.讨论自己带来的废旧材料可以怎样充分利用做成鱼。
可以合作，也可独立完成。
在个别学生制作遇到困难时，可以同桌帮助解决。
三、鱼杆创新
教师举起自已做的鱼杆对学生说：“老师用筷子做成了钓鱼杆。那么你想到了什么，找到了什么做鱼杆？”
小组讨论可以利用什么材料怎样做鱼竿。
四、钓鱼竞赛
“钓鱼比赛开始了！”请学生们围着一个个用自己的凳子拼摆成的“鱼池”，分小组进行钓鱼比赛。在竞赛中感受成功带来的喜悦。

桂馥兰香

教学目标        1.对各种材料的再认识以及创造性的组合、利用，以及制作、装饰鱼的方法。
2.感受各种材料，大胆的进行设计制作。
3.培养学生善于发现、善于收集、敢于创造的精神。
重点        认识用各种材料、方法制作鱼，引导学生研究制作、装饰方法。
难点        制作、装饰方法，制作的工艺精细。
教学准备        教师准备        示范画
        学生准备        绘画用具
教     学     过     程
教学环节        教  学  内  容        复案
一、导入新课



二、讲授新课







三、绘画练习



四、小结。
         表演：
1.表演钓鱼。
2.人们为什么喜欢钓鱼？

一、研究：
1.教师出示“鱼”。
2.看一看、说一说制作鱼的方法、材料。         
3.教师示范一条鱼的制作。

二、制作：
1.提出作业要求：
以小组为单位，合理运用各种废旧的材料，进行鱼的制作。要合作愉快，注意安全，保持卫生。
2.学生制作，教师辅导。
     
三、游戏：
1.钓鱼比赛。
2.谈谈比赛的感受。        了解钓鱼，激发学生的创作欲望。



了解鱼的制作方法，学会合理使用各种废旧材料。


提高学生动手实践的能力，培养学生的合作意识。


感受制作的乐趣，激发学生对美术的兴趣。
板书设计       
教学反思       

桂馥兰香

第16课  钓鱼

学习领域：设计•应用
课时：一课时
教材分析：
本节课是设计•应用领域中的内容，旨在引导学生感受艺术与生活的关系，学习设计制作的基本方法，在游戏中体验成功的快乐，以及美术学习活动的乐趣，培养学生的创新意识。
教学内容与目标：
1.显性内容与目标：
对各种材料的再认识以及创造性的组合、利用，以及制作、装饰鱼的方法。
2.隐性内容与目标：
感受各种材料，大胆的进行设计制作，培养学生善于发现、善于收集、敢于创造的精神。
教学重点与难点：
重点：认识用各种材料、方法制作鱼，引导学生研究制作、装饰方法。
难点：制作、装饰方法，制作的工艺精细。
学习材料：
收集塑料瓶子、塑料袋、毛线、彩纸……
教学过程：
一、表演：
1.表演钓鱼。
2.人们为什么喜欢钓鱼？
教学意图：了解钓鱼，激发学生的创作欲望。
二、研究：
1.教师出示“鱼”。
2.看一看、说一说制作鱼的方法、材料。         
3.教师示范一条鱼的制作。
教学意图：了解鱼的制作方法，学会合理使用各种废旧材料。
三、制作：
1.提出作业要求：
以小组为单位，合理运用各种废旧的材料，进行鱼的制作。要合作愉快，注意安全，保持卫生。
2.学生制作，教师辅导。
教学意图：提高学生动手实践的能力，培养学生的合作意识。
四、游戏：
1.钓鱼比赛。
2.谈谈比赛的感受。
教学意图：感受制作的乐趣，激发学生对美术的兴趣。