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受疫情的影响,假期一再延长,但停课不停学,隔空不隔爱,我们科学教研组通过年级组交流和学科组教研的方式,及时研讨及时改进,顺利的进行第七周的线上教学任务,现对线上教学开展情况总结如下:
一、 线上教学实施情况
1.教学进度:三年级科学课程进行到第三单元植物的一生2课《播下希望的种子》,和河南省教育厅名师课堂同步。
2. 科学老师们都能够认真准备,熟悉辅导内容,精心设计教学活动,认真布置每次作业,能进行师生之间的互动交流,及时帮助学生答疑解惑,辅导效果良好。
3.上周进行了科学学科单元测试,对上个阶段学生的学习情况进行检测,测试结果本周和家长交流反馈,对测试成绩不理想的学生线上沟通,提升学习信心和积极性。在教研活动中大家分享经验,互相学习,努力提高教学质量。
4.本次单元测试中使用的软件是问卷星,它有利有弊,优点是可以考完即出成绩,给老师批改方面节省时间和力量,弊端是对填空和简答方面的检测不太方便,老师们对此进行沟通,会进一步了解更多功能,在后期使用中不断优化。
二、线上辅导的亮点
1. 各班都能够严格按照作息时间表和课程表实施教学工作,学生参与率高。
2. 各班辅导形式和内容多样,老师们都能通过微信、钉钉群等方式对学生的疑问进行线上答疑,或者私信互动、交流,拉近老师与学生之间的距离,使辅导的效果更好,提升了学生参与的积极性。
3. 各班作业的布置和批阅,学生提交作业情况较好,教师批阅细心认真,也有部分学生拖延懒散,作业迟交,老师会多次提醒督促学生尽早完成作业并提交。
三、存在的问题
1. 个别孩子因家里网络原因以及家人上班复工等情况,不能及时上课影响听课质量。
2. 有个别学生不提交线上作业,自律能力差,学习效果不好,学习成效不能保证。
3.钉钉群直播联播的时候容易卡顿。
四、需要改进的地方
1. 继续加强组内教师的交流沟通,做好家长和孩子的沟通、交流工作,保证线上教学的质量。
2. 细化教学内容,改变教学方式,做好二次备课,采取多样化的辅导方式,让学生积极参与其中。
3. 及时做好每节课学生参课的数据统计,及时了解没有参课的学生情况,做好个别指导和沟通工作。
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