新人教版小学三年级下册美术第1课《水墨游戏 》教案教学设计

桂馥兰香

1 水墨游戏   
教学目标
学习传统笔墨技法知识，及在造型中表现的艺术情趣，提高对民族绘画的认识并培养作画的基本功。
教学重点：笔墨造型中的笔情墨趣
教学难点：用笔用墨的方法和效果
教具：国画工具、示范用纸等
教学过程：
一、组织教学
　　检查学生工具，集中学生注意力。
　　二、讲授新课：
　　（一）导入：
　　现在生宣纸上，用大笔以浓淡不同，相互重叠渗化的点线面笔墨，信手表现几种不同的造型。以无声的语言，加上笔随意转的举动 ，把学生引入微妙的遐想和情思，趁机提问，"老师用什么工具材料画出来的？你们画过这种画吗？有什么体会？"
　　(二)用笔用墨技法及艺术情趣
　　1、用笔法（结合欣赏、演示与学生尝试）
　　①笔锋运用练习：中锋、侧锋
　　②笔触练习：点、线、面
　　2、用墨法：（结合欣赏、演示与练习）
　　①墨色：浓、淡、干、湿
　　②墨法：笔、墨、色、水相互交融的趣味
　　教师当堂演示用笔蘸墨、蘸色、色墨混合效果的试验以及在造型中的具体应用，树干、树枝及不同用笔形成的点线效果，采用随堂讲练结合的办法。
　　墨法主要包括：泼墨法、破墨法、积墨法
　　泼墨法：一般以大面积的浓淡墨色，采用写意手法，势如泼出，有的先以重墨落纸后，接着以水笔晕开找出形象再加点景；破墨法：应用广泛，但不论浓破淡还是淡破浓，均应把握趁湿接画；积墨法：主要是依据形象由浅到深层层积点，但要干后再接画第二遍，它在形象塑造方面更具特点。
　　三、作业要求：
　　1、墨色的浓淡与水分把握的关系
　　2、墨和色相互作用的效果
　　第一点作随堂练习，第二点是学生做练习的重点，并可作为本课的主要任务。
　　当堂作业的练习，要提醒学生注意水分与浓淡掌握的情况，检查试笔纸和衬纸的运用的情况。
　　四、教学小结：
　　1、表扬笔墨效果，水分把握较好的学生，并展示习作，要求多在实践中体会。
　　2、布置下节课的学具准备。