《慈母情深》听课反思

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2020年3月11日，二七区教研室在钉钉“多彩二七小语之家”，直播学习王崧舟老师执教的《慈母情深》一课，整节课可以感受到师生入情入景的气氛，教师启发学生深度思考的精彩呈现。有以下几方面非常值得学习：

      1.字词教学：在指导“龟裂”的“龟”字时，能结合文中语句教学，并且让学生联系生活实际，描述看到过的“龟裂”的手，理解词语，内化语言。

     2.了解文章的表达顺序：通过课堂练习“预习检测”填空练习，让学生回忆文章的表达顺序。

     3.体会作者的思想感情：抓住“哪些地方令我鼻子一酸”，分别找出文中的四个关键句，通过指导朗读、找关键词、联系生活实际、换位思考、联想和想象、比较句子（调换顺序、换词、加词）体会母亲的伟大和作者对母亲深深的爱。

     4.读写结合，积累表达方法。结合课文例句，指导学生至少用三次“母亲”，写内心的想法。