《观沧海》第二课时听课反思

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1. 课前课代表领读《古代诗歌》四首。学生的齐读声音整齐洪亮。上课时首先强调作业收发要求——有姓名和序号。并提醒学生课前如果再不收拾讲桌，就把讲桌上所有物品扔进垃圾桶，下课后你们自己去垃圾桶里找。

2. 分享昨天家庭作业——根据《观沧海》一诗中某一句诗歌画出与之相对应的图画。接下来引出描绘画面的方法——以诗文为本。日月、星汉两种景物特点的描绘，并展示出几位同学的作品。接着引导学生找出全诗中景物的不同点——实景与虚景；动景与静景。接下来引出写作背景——写出这么广阔景物的诗人必定是心胸宽广的。接下来让学生批注下诗歌的主题。并引导学生思考应该用什么样的情感语调去诵读这首诗。接下来让学生自由诵读这首诗，然后全班齐读。最后介绍了诗人曹操的生平，以及后人对他的评价——奸雄？英雄？引发学生课下思考。