教学工作随笔 别样的新学期

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今年的春节是个不平凡的春节，今年的寒假也是个不平凡的寒假，今年的新学期更是一个不平凡的新学期。

    因为新冠状病毒的侵入，所有的常规安排全打乱了。以至于寒假过后也不能按时开学。 我们也只能想想办法，利用钉钉群进行直播授课，或者观看名校课堂直播课。

    可问题来了，我们没法和学生像以前那样面对面的交流，学生的问题也不能进行面对面的指导。我们想尽办法充分的利用手中的工具平台。下面就介绍一下我们的方法。

一：在布置作业时，由于考虑到孩子面对屏幕的时间过长会对视力造成伤害。孩子手里有没有书和纸质的作业，那么我们结合所学知识就布置一些容易操作的常规性的计算题，还有动手操作的作业，比如实践活动，①用纸剪一个三角形，说说它是什么三角形？为什么?(按边分或按角分)②想办法验证三角形的内角和是180度。③剪一些长度不同的纸条，任意抽取三根，先想一想，能不能摆成三角形?再摆一摆。这样的作业需要动手操作才能完成，孩子非常的感兴趣，而且在操作的过程中，对所学的知识点进行巩固和复习。

二：作业批改不像在学校那样，可以和孩子们面对面的面皮也不能及时的批改完就发给学生进行订正。所以只好借助于晓黑板，钉钉群等，把作业要求说清楚，孩子做完之后，家长拍照上传。老师再一幅图片，一幅图片的进行批改，在批改的过程中，遇到有错的题，直接用一句话说出来。学生订正完再拍图片发过来，再进行批改。对于有进步的同学，写一些鼓励性的评语，或者送小红花，大拇指等。每天作业批改完之后再进行综合性的作业反馈，把作业中出现的共性问题，用一段话发短信反馈给家长。可对这些共性的问题，易错的问题进行针对性的巩固和练习。

     三：钉钉连麦交流。利用钉钉群直播总结答疑。每周都会对本周所学的知识点进行系统性的总结。每天对于一些比较容易出错的知识点，会配置一些针对性的练习题进行巩固和提高。对于学生在练习中出现的有疑问的地方进行再次讲解，并请孩子们连麦进行交流和分享。在分享的过程中，共同提高。

    四：和家长沟通了解。孩子在家学习，全靠家长的督促和帮助，老师及时和家长进行沟通，了解孩子在家的学习状况。比如孩子在家能不能按时收看直播课，能不能主动完成作业，在思想上和学习上，有没有什么问题需要帮助等等？比如有一个孩子，开学已经两周了，一直没有按时交作业，通过和孩子家长的联系，得知孩子在老家，几个孩子共用一个手机，没有合适的设备。那老师就把每天学习的对应的书上的内容拍照片发给家长，让孩子看着自学，有问题再进行沟通。

    总之，不一样的新学期，不一样的学方式。我们多动脑筋，利用手中的工具，想办法克服各种困难，照样能学出效果，学出成绩。