五年级下册第八单元《数据的表示和分析》听课反思

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2月24日上午9：20到9：50，新柳路小学五年级的孩子们在冯梅英老师的指导下，上了一节别开生面的数学课。

冯老师将疫情中的资源作为北师大版小学数学五年级下册第八单元《数据的表示和分析》的新授资源，充分体现了疫情即教材的教学理念。冯老师的这节课是在学生初步认识条形统计图的基础上，进一步学习复式条形统计图。问题的层层递进和深入，学生不断地思考，起到了润物无声的教学效果。

冯老师课前一句看似很随便的谈话式的导入：“疫情从哪里开始的”，便拉开了这节课的序幕。课堂上，虽然是网络直播课，但孩子们学习热情并没有丝毫的影响，很积极的在互动面板上留言和冯老师互动。当冯老师问：“你能分析一下疫情的现状吗？”孩子们学习兴趣就更加浓厚了，纷纷想连麦和大家分享自己的想法。印象很深刻的是五四班李乐乐同学和五八班的胡熙同学，他们不仅谈到了现在疫情的发展趋势并对疫情的变化做出了预测，呼吁所有的而同学们，待在家里，不出门，多看新闻，为彻底消灭新型冠状肺炎病毒做出自己的贡献。

课后，孩子们学习兴趣仍然很高，自己动手搜集数据，整理数据，描述数据，分析数据，最后很开心的绘制复式条形统计图，和家人分享学习心得体会，感受统计在实际生活中的应用。

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疫情即教材系列之复式条形统计图

新柳路小学五年级 郭超男