心得交流 疫情下的线上教学反思

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由于新型冠状病毒的影响，我校吹响了“停课不停学”的号角。各班级都在开展“在线课堂”。这是一种非常好的方式，值得点赞。此次病毒对人类的影响，就是一场灾难。我们可以将其转化成一本活生生的教材，给学生最好的教育。利用这一特殊时期，可以在孩子中进行“生存教育”。磨练孩子顽强的意志，敢于和病毒做顽强的斗争，树立战胜灾难的信心，保持乐观健康的情绪，就是在塑造孩子们良好的心理品质，让他们从小就学会生存。

        自学研修应该成为“停课不停学”的主要形式。由于每一位孩子的知识基础和学习方式不同，应该让每一位孩子富有个性地学习。我认为，教师应该让孩子有更多的阅读和思考的时间，还要给他们在家参加实践活动的机会。学生可以利用网络检索，搜集关于疫情的资料，通过讲故事、找数据、绘图表、写日记、做绘本等多种方式记录，让其成为人生一笔宝贵的财富。

学会自学是孩子一种重要的学习能力，教师要让孩子从小就具有自主学习的良好习惯。因此，教师可以利用这一时期，关注孩子“学习力”的培养，让孩子真正“会学”。教师要精心设计好“研学单”，让孩子学会自主学习。学生在学习中遇到困惑时，可以及时在班级群发布，教师再有针对性地答疑，还可以让孩子们在班级学习群里一起交流。

      全民战“疫”，教师、学生和家长都是其中重要的一员。我们期盼“停课不停学”要少一些形式主义，能够更实在”一些，从而带来更多的正能量。