小学二年级语文组关于学生网络学习的体会

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为切实做好防控疫情期间“停课不停学”工作，经开区实验小学利用网络开展一系列网上教学活动，保障学生的学习效率。这既是应急之举，也是互联网发展背景下大规模授课的有益探索。开展的网上教学活动包括：线上授课、网络答疑、钉钉打卡等。

今天上午我们的学生共同观看了“名师同步课堂”，聆听了名师的精彩讲解，为广大师生提供了优质资源，既让学生体验了一次别具一格的教学模式，也减轻了广大教师的负担，同时也给我们广大老师提供了学习的机会。在这样的特殊时期，这也是一种非常有效的尝试。既解决了学生在家的学习问题，而且课程资源可以回放，便于家长辅导。

学生把作业写完上传到钉钉班级群里，优点是不仅可以统计完成作业的人数，而且老师可以发提醒，催促学生完成。自放假之日起，各班班主任利用微信后台小程序、微信群、QQ群等相关功能，通过家长线上反馈，实时监督学生作业完成情况和每日学习情况，取得了良好的效果。

美中不足的是，上午在学生学习的时候，由于网络问题，很多学生不能按时收看。另外，这样的学习缺少师生互动，无法了解学生的学习状态和学习效果。

总之，这种网络上名师课堂学习的形式可以作为日常课堂教学的辅助，值得推广。