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一、 指导思想
新的学期开始了,我们音乐教研组继续以《国家课程改革标准》、《走进新课程》和《艺术新课程标准》中的新理念、新标准为指导,深入学习贯彻《教育部基础教育改革纲要》精神,遵循以校为本的教研制度开展工作,不断提升本教研组教师的专业素质与教育科研水平。
二、工作目标
1、积极参加活动:
认真参加学校及市音乐教研片区的各类活动,如:音乐组长会议,集体备课活动,听课评课活动、继续教育活动,主题研讨活动,论文、案例评选活动等等。
2、提高教学质量:
⑴ 更新教育理念:学习《音乐课程标准》所倡导的教学理念和教学策略,认真贯彻落实新教材,积极投身于新课程改革之中。
⑵ 明确学科目标:以审美为核心,以新教材研究为基点,将新理念转化为实践活动,重在促进学生全面和谐的发展,培养学生对人生与生活积极乐观的态度。
⑶ 优化课堂结构:在新课程标准指导下认真钻研教材,做到新教材,新方法。认真备好每一堂课,上好每一节平常课,写好课堂教学反思。
3、实化研究过程:
继续围绕本教研组确定的小课题(发展性课堂教学手段与课堂学习情景创设的研究)研究计划,认真实施课题研究。通过具体的课题研究,检验和感悟有关理论,逐步掌握“善于发现、分析归因、实践探索、总结交流”的教科研方法,从而促进本教研组教师的教育科研水平。
4、促进教师成长:
⑴ 积极地参加音乐教师继续教育活动,提高自身的专业素养。
⑵ 认真学习新课程理念、奥尔夫音乐教学理论,以提高教学科研理论素养。
⑶ 打破学科本位的观念,跨学科听课、评课,听不同类型、不同层次的课,以拓展教师的视野,丰富教师的教学经验。
5、训练校艺术兴趣小组。
⑴ 挑选各兴趣小组的人员员,制定切实可行的计划,并提出训练要求。
⑵ 平时认真、扎实地排练,以提高艺术兴趣小组的能力,丰富他们的课余生活,陶冶他们的情操。
⑶ 五月中旬将举办桐北中心小学“放飞旋律,我心飞翔”迎奥运第二届小歌手、乐器比赛。
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