“停课不停学”教学工作有感

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2020的初春寒意料峭，一场新型冠状病毒肺炎突如其来，打破了中国人惯常的生活节奏。为保障学生身心健康，阻断疫情向校园蔓延，各个学校不得不延期开学。而我们学校更是早早就行动起来，2月初学校就开始了全体教师的网络直播课程专题培训，“停课不停学”工作平稳有序推进。


   对于我们一线教师来说，“停课不停学”既是一次严峻的挑战，更是教育技术推动学校教育变革的重大机遇。我们学校全力投入这场教育教学技术改革，积极筹备线上教学培训。线下教学转为线上教学，“线”在哪里？“线”首先是教育教学活动平台。学校提前一周确定使用钉钉平台，马校长带领部分教师参加区里组织的钉钉线上课程培训，牢记操作指南。第二天就带领全体教师进行专业线上培训，先培训班主任和直播教师，再由他们分别培训各班学生和家长。之后我们各教研组开始组织教师们积极备课、录制微课。

   当我们做好充分准备的同时，河南省名师课堂也推出了高质量的线上课程，我们学校就以省名师课堂为主，教师辅导为辅，开启了前所未有的崭新教学历程。随着课堂的深入，一系列问题随之出现，家长一片哀嚎：网速不够、孩子不学、作业不认真等等，还有的家长恨恨的说：“我们家就这么一个孩子我都搞不定，现在理解老师一下子管理几十个孩子多不容易啊！”于是在第一次班会的时候我就这样给我的学生讲：“猝不及防的疫情，仿佛给所有人的出行按下了暂停键，可是，人生没有暂停键，竞争对手不会等你休完假，今天的一步之差，就是明天的天壤之别。”疫情面前：有人学业有成，成为医护队伍的中间力量，在疫情发生的前线，冲锋陷阵；有人出自名校，成为中国企业的领导层级，在物资紧缺的关头，捐款捐物；有人妙语巧文，成为舆情宣传的号召鼓手，用镜头文字为媒介，呼喊奔走；这是众生相，也是读书真相。


  钟院士说：“学习是我最重要的事，因为遇到的问题很多都是未知数。”在他的生活里，门诊看病要学，科研更要学，今天要学，明天还要学！孩子是家庭的一面镜子，父母是孩子的第一导师，他最可能的成长方式就是“复制”自己的父母。所以，你想孩子成为什么样的人，你就先做什么样的父母，给孩子最好的教育就是言传身教、以身作则。如果我们自己不是好学上进的父母，却要求孩子废寝忘食，这几乎是不可能的。
  与家长共勉：学习这条路上，父母先行，孩子才能紧跟其上，有一个好的榜样，胜过千万句耳提面命。

   与孩子共勉：孩子，努力是一种习惯，自律是一种品格，一切养成，都需要趁早！