科学《糖不见了》教学反思

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今天小朋友一起学习了科学活动《糖不见了》，这次活动的目标是让幼儿初步感知溶解现象，尝试比较冷，热水溶解速度的不同。并愿意主动地将自己的发现与老师小朋友分享。通过每位幼儿亲自动手做实验，并发现糖放在温水里溶化了，变小了，而放在冷水里溶化得比较慢。由于实验的操作过程充满乐趣，激发了幼儿的对活动的兴趣。
    活动时我也发现了不少小问题，如操作时提醒幼儿看好杯子，注意力要集中。没有准备好抹布，口语上也要注意，在幼儿知道了那是溶解的现象时，教师在后面的讲解就要用上溶解一词。整个过程的课堂气氛还是比较好的。幼儿参与性比较积极。
同时，在活动中，有许多不足之处，要反思与进步的空间还很多，希望在以后的教育教研活动中能锻炼自己，提高自己的教学能力。在今后的活动将多注意这些不足之处，尽量做到完美。
通过课后的教研活动，对所有老师所提出的建议进行反思整改。因此，我要吸取这次活动的经验，改进不足点，使以后的教学过程中，争取更大的进步。

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  二七一幼   徐晴

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