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标题: 经验分享 培育小学“停课不停学”四条原则 [打印本页]

作者: 最新资料    时间: 2020-2-15 20:10
标题: 经验分享 培育小学“停课不停学”四条原则
当前,全国人民正在团结一致全力防治新型冠状病毒肺炎疫情,依照河南省教育厅的统一部署,我省中小学将开学时间推迟至不早于2月17日,并做出了“停课不停学”的倡议要求。此项举措一方面是对疫情防控期间学生学业提升的一种有效保障,另一方面也是对于疫情防控工作的补充和支援。

市、区教育系统多次对“停课不停学”工作提出具体的要求。作为一线工作者,学校及其教师应该怎样才能落实 “好停课不停学”工作呢?郑州市二七区培育小学结合实际,针对性的向全体教师提出四条原则。

一、坚持党的领导,坚持正确舆论导向

培育小学学校支部于2月4日在全体在职在岗党员群体中,重新对学“习”小组进行了优化。28名在职党员下沉至33个教学班的网上平台,成立28个学“习”小组,分包党员分包到教学班,覆盖到到全部65名非党员教师。全方位、无死角的将党的领导落实到工作的方方面面。

支部展开学“习”小组建设的根本目的只有一个,那就是坚持党的领导,坚持正确舆论导向,确保打赢疫情防控攻坚战,做到不漏一人;全力落实“停课不停学”工作,用正面声音影响学生及其家庭。每个党员教师既要做分包班级舆论导向的第一责任人,也要做学“习”小组中非党员教师的旗帜和表率。

二、坚持正确认识:停的是课,不停的是学

“停课不停学”,停的是课,不停的是学。网上学习平台是学生学习的平台,不是教师上课的平台,不是要将教室里的课搬到网上,更不是要用网络授课方式取代正式开学后的面对面教学。真正不停的是学生的学,教师不是通过网络继续牵着学生的鼻子往前走,而是要为学生提供丰富的学习资源,提供贴身的学习建议,帮助学生制定合理的学习计划,为学生间的学习竞赛搭建直观的展示平台,激发学生的学习动机,提升学生的学习力,让学生真正成为学习的主人。

三、坚持健康第一原则

这场突如其来的疫情告诉我们,没有什么比健康更重要。科学做好疫情防控工作,没有什么比“少出门、少聚会、多通风、勤洗手、戴口罩”更重要。对于个人、家庭卫生健康的关照,对于疫情防控的基本要求与知识,要成为“停课不停学”的首要学习任务。要确保每一个孩子听得明白,记得清楚,做得到位。确保每一个家庭都健健康康、平平安安。

培育小学在寒假前就做出了“读出幸福、跳出健康”幸福培育寒假(防疫)课的相关安排,在落实“停课不停学”工作时,班主任及任课教师要认真落实寒假(防疫)课的要求,鼓励孩子科学运动,做健康小达人。养成静心读书的好习惯,在动静之间,将病毒隔绝、阻断在家门之外。此外,“停课不停学”期间,要特别关注孩子的用眼卫生,教会每一个孩子正确用眼,能坚持做规范的眼保健操,确保班级近视率稳中有降。

四、坚持将“为什么读书求学”作为关键问题去突破

学校在新学期网上开学典礼的第一篇致辞是《致终将长大的你们》,这场突如其来的疫情,是孩子生命成长进程中的一次磨难,也是他们的一笔财富。面对疫情造成的困窘局面,要引导孩子思考“为什么读书求学”的问题。践行“新生命教育”的培育小学,就是要不断培育对自己有思考,对未来有想法,内源性动力被激发的新生命。清楚自己“为什么读书求学”是培育学子的基本标识。教师要结合开学典礼致辞,对学生进行这方面的引导和教育。只有清楚自己“为什么读书求学”,才能在疫情防控期间,更好的落实“停课不停学”,才能真正保障不停学的高质量。

希望全体教师同舟共济,坚持以上四条原则,扎实落实“停课不停学”相关要求,确保疫情防控万无一失,学生学业稳中有进,开学准备周密到位。以教育人特有的姿态,打赢这场疫情防控阻击战。




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