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标题: 教师寒假充电:《让学生快速融入课堂的88个趣味游戏》学习体会 [打印本页]

作者: 最新资料    时间: 2020-2-8 10:41
标题: 教师寒假充电:《让学生快速融入课堂的88个趣味游戏》学习体会
寒暑假是教师充电的好时机,这个寒假学校组织我们学习《让学生快速融入课堂的88个趣味游戏》,这本书完美地诠释了“以学生需求为中心”的教学理念,88个吸引学生课堂注意力的方法,简单新颖,引人入胜,在上课的开始,快速抓住学生注意力,让课堂立即进入课程教学状态;或者在课上任意一个间隙使用其一方法,就能引导学生持续专注课堂教学中;或是在课堂即将结束前,使用其中方法,可让学生记忆深刻,牢固记住课堂知识,反思学习成效,而教师可以完美地结束课堂,让人难以忘怀,印象深刻。以下是我的学习体会:

激发学习兴趣,引导学生全程参与学习过程。兴趣是学习成功的秘诀,是获取知识的开端,是求知欲望的基础,学生的学习兴趣对学习好坏都有直接的影响。让学生参与学习过程,必须创造条件,从培养兴趣入手。学生有了兴趣,才会自觉地花时间、下功夫、动脑筋、积极地学习,才能产生强烈的求知欲,主动地进行学习。所以,我根据学生的生理、心理、年龄特点,采用多种手段激发学生学习语文的兴趣:用形象生动的语言,利用直观教具、操作学具、电化教学手段、讲故事、设问或复习旧知识引入新课,游戏、课堂提问、练习形式多样化等。采用新颖有趣的教法,不但能引起学生兴奋感和愉快感,而且在这种气氛下能牢固掌握知识。而创设贴近学生生活的情境,帮学生解决实际问题,更能激发学生深层次的兴趣,使学生乐于参与、主动参与。
作者: 最新资料    时间: 2020-2-8 10:41
二七区马寨一中/魏婉贞




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