部编版小学三年级下册语文第2单元《语文园地二》教案教学设计

桂馥兰香

创新教案《学写通知》

【教学设想】
通过练习写通知，提高学生的语言表达能力。能够用书面的形式，把通知的内容写清楚。掌握通知的正确格式，理解“居中、定格、空格、署名”等词语的意思。
【教学过程】
    一、联系生活，导入课题。
生活中，很多时候需要以通知的形式，把一些有关集体活动的信息传达给大家。今天，我们就来学习通知应该怎么写。
二、学习通知，了解通知。
1.学习例文，弄清通知的格式。
课件出示《通知》例文：







2.分析通知，了解格式。
（1）仔细观察通知，读读看看你都知道了什么？
（2）小组交流，汇报通知的格式：
题目：在中间写“通知”两个字。
正文：另起一行，空两格写。
落款：右下角。（下通知的单位，日期）
3.学习通知，弄清通知的内容。
仔细观察通知内容，说说通知必须写清哪些内容？
同桌互说，代表发言，其他同学可以补充：
（1）时间：通知必须写清楚具体的时间，具体到某月某日某时。
（2）地点：必须写清楚大家集体活动的地点。
（3）事件：大家一起要做什么。
（4）人物：邀请到哪些人参加，是全体还是部分人。
三、选择资料，学写通知。
1.从下列两种情况中，选择其一，写一则通知。
课件出示：
（1）通知各班班长领取新校服。
（2）通知全班同学参观博物馆。
2.学生写通知，教师指导。
四、润色修改，品读欣赏
　　1.把全班同学的通知展示出来，看看内容是否写清楚？有没有错别字，不通顺的地方？
2.哪些同学的通知毛病多，就把那篇通知展示出来共同修改。