音乐美术《世上只有妈妈好》活动反思

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一、收获

1、歌曲感情激发到位，有的幼儿都难过地掉眼泪。

在教授歌曲前，我先讲故事，在讲到孩子离开妈妈时，有的幼儿难过地掉下眼泪。

2、培养幼儿的表演唱能力。

在让幼儿练习唱歌时，我灵机一动让幼儿拿着一个饮料瓶当作话筒进行表演唱，幼儿表演地比较生动。

3、培养个别幼儿的主持能力。

在请幼儿表演唱时，我随机让幼儿到前面当主持人，请主持人报幕：下面有请某某给我演唱一首歌曲《世上只有妈妈好》，大家欢迎。然后表演之后，让演员谢幕，鞠躬并谢谢大家，听的幼儿在下面给予鼓掌。最后请主持人来评论。这样的形式大激发了幼儿的表演和表达的能力，使幼儿得到了很好地锻炼，收到了较好的效果。

二、反思

1、幼儿对歌曲比较熟悉，学唱时不感兴趣。

2、还没有学会齐唱和跟琴唱，齐唱时急于表现，有大声喊叫和乱唱现象。

3、不能观看别人表演，只专注自我玩耍。说明幼儿还没养成倾听的良好习惯。

4、对学习唱歌不感兴趣，尤其不能分句学唱。

5、课前兜里有小物品极大地分散了幼儿的注意力。

三、培养幼儿良好的学习习惯。

学习习惯的养成教育不是一朝一夕的事，这需要几位带班教师共同努力，齐抓共管，常抓不懈，形成合力，这样才能培养幼儿良好的学习习惯。