老师读书心得 《问题学生诊疗手册》读后感

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每个班级都会有一些问题学生，这是一个让老师和家长都很头疼的一个群体。

在面对问题学生时，我们应该像一名医生，先诊断，再确定治疗方案，对症下药。事实上，在这项工作上，我们习惯了一刀切的做法，不归因，不分类，问题学生都是不好的学生。这本身就是一个很有问题的观点和方法。

矛盾总是存在特殊性的，这个时候就要具体问题具体分析。对老师们来说这不应是个难题，学生平时的表现我们都看在眼里，却很少去通过询问沟通来了解情况，一找学生就是批评，这样非但不能教育好学生，反而从一开始就让他们反感老师的说教，问题没解决，倒是更严重了。

因此，老师要有耐心，有爱心。正确面对学生的问题，平和心态去解决，纠正学生存在的错误认识，改变他们的消极心态，先解决他们在生活中的思想误区，把注意力引导到学习上，再解决学习上的问题。