综合能力决定能否“胜出” ——小升初面谈折射出的

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深受众多家长关注的民办学校小升初招生于昨日落幕，让许多家长一直忐忑不安的心也渐渐趋于平静。关于人机面谈的部分真题让我们再次意识到：以往死记硬背一些知识点，取得好成绩的时代已离我们越来越远，全方位考察学生综合能力已被众多学校所关注。如何培养学生的核心素养，让学生不再是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”，确定一个孩子是否具有核心素养中的理性思维、人文积淀、问题解决、信息意识、乐学善学等方面成为此次面谈真题的主流。试题形式灵活多样，考察面广，需要静下心来去深入思考，着重于问题解决，和生活实践联系紧密，多角度、全方位地考察学生解决问题、处理信息的能力，学习不再是简单的、机械的记忆，需要学生通过学科间知识的整合，去深入思考问题的解决策略，还需要大量的生活常识等等。

比如中原领航的部分真题：

1、小微到郑东新区参观“大玉米”，看地图时，发现有四个道路的名字，他就在想这四条路如果相交最多会有多少个十字路口，最少多少个呢？（ ）

这道题问的不是路名，而是交叉路口的数量，考查的应该是生活中的数学模型，空间想象能力；还有所谓领航的地理位置，不是要求说出地址，而是学校附近两条路的方向，想要考查的应该是孩子的观察能力以及生活常识等等。

2、河南夫妻付志周和陈爱兰1983年开始在新疆沙河子种树，35年来种下80万棵树，形成34公里防风固沙绿色长廊，保护着近3万亩耕地。付志周和陈爱兰的行动体现了?(    )

这道题不是什么农业题，而是考查孩子们的品德修养；由此我们不难看出，中原领航实验学校的面谈话题设置紧密围绕四个纬度：身心健康、品德修养、学习能力、艺术素养，话题的设置也非常的生活化，情景化。

省实验体系的综合素养题

1、智力车厘子在舂节期间特别畅销，请问原因是什么？

2、四分之三拍的强弱规律

3、田汉是中华人民共和国国歌的作词人，还是作曲人？多选

7、小张和小王约好去图书馆借书，小王没去，小张去小王家里，结果是小王妈妈开的门，此刻小张说什么最礼貌

8、水浒传第三十八回内容是什么

10、以下哪些现象可以证明空气中有水分，多选

A. 夏季从冰箱里拿出来的瓶子上有水珠

B. 早晨树叶的水

C.玻璃上的冰窗花

从这几道题我们可以看出涉及多门学科，既有日常生活的热门话题，又有音乐、自然、文学及人际交往等方面。从某种程度上试题的关注面非常广泛，也考察学生的观察能力及为人处世等。

不仅如此，对于学生的阅读能力、审题速度、思维敏捷度等方面都有很高的要求，因为总共62道题，45分钟，1-48题为单选，49-62为多选，平均每道题的思考时间不足1分钟，而许多题可不是一眼就能确定答案，需要有一定的分析能力，还要迅速找准问题的核心。这对于学生的心理素质也是一种考验。说实话，有些题对于我们大人来说，也不是一眼就能看明白，想清楚，需要深入思考一番才能有较为准确的答案。

由此，我们作为教师也需要深入思考，面对小升初的试题，我们该如何在平时的学习中有意识地去培养学生的观察能力、解读文本、提取有用信息的能力，还有教会学生要关注生活，了解时事，遇到问题主动探究，而不是坐等老师去给出解答。家长是不是也要允许孩子去有意识读一些课外书，读书的面要广，要涉及到人文地理、历史、音乐、地理等，而不是花大量的时间去刷题，穿梭于各个辅导班之间，弄得孩子对身边的事情熟视无睹，缺乏解决日常生活的能力，甚至对于简单的生活常识也束手无策。

扪心自问，我们的家长是不是对于孩子过于包办，干涉太多，导致孩子养成不爱钻研，没有主动探究意识，更不要说去亲自实践，勇于探究啦！学会适度放手，给孩子一些空间、时间，让孩子学会管理自己，处理日常生活中的一些事情，与人交往应该注意的礼节，和小伙伴之间和睦相处，沟通合作等等。而不是一味地生活在父母的百般呵护下，犹如温室里的花，没有机会走出户外，去发现生活中的种种，进而主动探究、深入思考，培养孩子的人文情怀、社会责任，这些都需要我们去反思，而不是去叫屈喊冤般地责问，为什么这样折腾这些十二三岁的孩子，出这些稀奇古怪的问题故意刁难。扩大孩子的知识面，有意识培养孩子的反应能力，处理问题的能力，深入思考能力，学科间知识的融会贯通等，这才是我们当下急需解决的首要问题。