《亿以内数的读写》教学反思

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亿以内数的认识这一单元的学习，是在学生已经学过万以内数的认识的基础上认识更加大的数字。在亿以内数的读写中主要存在以下问题：

（1）不画分级线，在数字的写作时容易出现问题。现在学习的数字比较大，根据读作写出数字时，学生不能很好的利用分级线区分数位，虽然每次讲评作业时总要强调这个问题，但部分学生还是偷懒，不画分级线。



（2）大小写易混淆。学生做题总是在读数时把大小写混写，课堂和课下会通过习题练习，强化熟练度。



（3）数位与计数单位的易混淆。学生在数位和计数单位这两个概念上容易迷糊。课堂讲评时认识的很清晰，但课下做作业时，部分学生不能很好的解决，我要利用平常零碎时间多练习，进行强化。



（4）部分学生作业的整洁度不好，字体太差。我以后需要时常强调作业整洁度和字体的问题。