《葡萄沟》《大自然的声音》听课感悟

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这周听了一些教师的课，有新来的教师也有很多优秀的老教师。通过这几次的听课，让我收获了很多。

傅老师的《葡萄沟》一课，整节课语言干净利落，表扬到位。以各种形式调动学生的积极性，学生始终都非常兴奋，参与性很强。课堂围绕葡萄沟真是个好地方这一问题展开，让学生自主或小组解决问题，老师积极引导并补充。在学习知识的过程中，也注重学习方法的指导，如，运用关键词的方法背诵课文，用关键词的方法和自己的理解能复述课文。创设情境引起学生注意，多让学生说，给学生思考的时间。从上课到作业都要求严格，纪律性很强 。

薛老师的语文课《大自然的声音》，整个过程注重激发学生的学习兴趣，使学生树立信心。在解决字词问题时，很巧妙的把词语之间的联系整合在一起，通过对比、讲解让学生更易于理解词语的意思。也为接下来理解课文打下了良好的基础。在读的过程中，让学生联系实际生活理解并举例，也比较注重拓展学生思维，以学生为主体。

听完这些老师的课，不同的年级，都上的生动，并且教学效果好，还深受学生的喜爱。听课、评课能学到很多东西，不仅是教学经验，还有很多方法和师德等等，这些优秀的教师都是我学习的榜样!