英语老师自我反思——有关期中考试

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期中考试结束后，自己也一直在找问题，比如英语课堂上怎么让学生更扎实地学到并运用知识，班级管理方面怎么就让学生能够在课堂上高效地掌握知识，对于心理方面如何让学生明白自己的位置和目标.....一系列问题接踵而来

对于课堂上的落实，很幸运上周在程老师的课堂上找到了答案，要想提高成绩必须提高课堂效率，进而课堂上要关注到每个学生同时找抓落实。先学后教当堂检测就是以抓落实为目的。另外，对于课堂内容不能贪多，讲的东西要在当堂检测中体现学生的掌握情况。落实在笔头上，程老师对学生小组讨论过的知识，有让孩子在练习本上体现出来。对于知识有输入也有输出。这样，一节课对于孩子们的效率才会提高。

另外，班级这次没考好的主要原因就是政治和历史拉了后退，想想自己最近也让孩子们在七点之后相互过关为什么结果不随人愿，反思之后我觉得第一，力度抓的不够；这样导致一些学生就滥竽充数，为了解决这一个问题，我和家中委员会就商量着罚钱。比如未过关的学生需要拿出10元钱并保证明天什么时候过关，如果信守承诺的话这10元钱就返还给学生，如果没过关的话，这10元钱就作为捐款人充当班费。第二，学生过关时是临时记忆；大部分学生用的是临时记忆，刚会背就去找组长过关，在组长那确实也会背了，但是第二天就忘记了，基于这个问题，我就和课代表们开会，让他们抽查的时候抽前两天甚至是前一星期的，相信这样对于学生会好很多。但是最重要的是我抓的力度。所以找到问题就马上又行动力！

最后就是学生的心理和习惯方面。特别是三班，对他们很是了解，还是有部分学生因玩手机导致第二天就昏昏欲睡，打不起精神。对于这类学生我就请家长经过家长同意我就把学生自己的手机放在我这里，一测考试还可以的话就返还给他们但是前提条件还得前进50个名次。

继续，加油！