“做有温度的教师，把握有高度的人生”研修体会

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12月19日下午，我们学校的全体教师在会议室举行了“做有温度的教师，把握有高度的人生”的研修活动。这次活动邀请了共青团郑州市委12355青少年维权及心理咨询中心主任袁林方老师作了以“教师职业适应与自我成长”为主题的讲座。袁老师从四个方面进行了讲解：一是小学阶段各年级学生的认知心理特征；二是了解学生---小学生常见心理问题与教师明显相关的心理问题；三是教师职业管理，加强自我情绪管理、语言管理、职业价值感管理，促进师生关系；四是教师自我成长，自身家庭关系处理、人际交往扩展、个人提升。

作为教师，我们更应该懂得如何管理自己的情绪和语言。老师是一个非常重要的角色，是学生学习的榜样，时时刻刻都需要做到为人师表。善于控制自己的情绪就是为人师表中比较重要的一点。教师每天都跟学生打交道，如果不能很好的控制自己的情绪，则会将坏情绪传递给学生，造成师生交流的障碍，影响教学效果的同时也影响学生的健康成长。

袁老师强调：学生在初中、高中时期出现的问题根源在小学阶段都可以找到。所以在小学阶段要多陪孩子，让孩子感受到温暖、安全和爱。如果这些基本的要求没有被满足或者遭到破坏，以后肯定会出现问题的。教师自身也要加强自身的成长，加强情绪管理，语言管理，职业价值感管理，促进师生关系的良好发展。

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市二七区人和路小学 张伟红