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标题: 听《如何做好课题研究》有感 [打印本页]

作者: 最新资料 时间: 2019-12-23 10:22
标题: 听《如何做好课题研究》有感
对于课题研究一直都觉得非常难，以前在学校时毕业论文的写作对于我来说，就是一个痛苦的不断自我否定与无休止的修改过程。而今，工作后除了每天的教学任务，还有学生辅导以及备课压力，基本上没有多少时间去看教育教学方面的书籍，更别提去思考课题。

徐老师的讲座对我来说如沐春风，扫除了我对于课题的畏惧心理，尤其是研究对象的确立问题。其实对于教育教学来说，相关的内容包括在教育、教学中发现的问题，遇到的困惑。这些问题包括自己教学实践的问题，学生行为习惯、道德表现的问题，学校教育及管理模式的问题。如我们教学中有时会发现我们很努力教学，学生的成绩却不如人意，这里面一定存在问题，大家是不是会提出，可能教师教学的内容有偏差，教学目标定位等备课有问题；可能教师的课堂执行力，落实力等有问题；可能教师创设的课堂情境，搭桥课程不利于学生的正向迁移，等等。这时候我们就会进一步想到，有些问题看似老生常谈，却没有得到最好的解决方案，甚至出现了多次依然没有引起我们足够的重视，而这些问题之所以被经常的提及甚至成为我们工作中棘手的问题，其实就是因为我们没有对问题进行深入的剖析和研究，没有经过我们科学的论证和实践，没有提出有针对性解决的办法。

所以，在以后的教学过程把自己遇到的问题及时记录下来，然后才去适当的措施解决问题，把解决问题的动态过程整理成书面材料，这其实已经完成里课题的资料整理工作。

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