班主任工作心得 让孩子学会处理他们的矛盾

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我们经常会看到这样一幕，当大人还在气呼呼地余怒未熄时，两个刚刚还在争吵发生矛盾的孩子早已嘻嘻哈哈地又玩在了一处。在聚集着许多中学生的校园里每天都要上演很多类似的事„

    虎头虎脑的阿明含着眼泪一脸委屈地跑到我面前，批着平时就沙哑的嗓子向我哭诉起来：“老师，阿力欺负我！他把我的铅笔盒扔在地上！”还没等阿明告完状，阿力也气急败坏地冲过来，红着眼睛嚷嚷道：“老师，他先欺负我，他先拿胳膊捅我，还......，”两人在我面前又你一言我一语地争吵起来，看着他们脸红脖子粗的样子，我决定先让两个人平静下来。我站起身分別用手抚摸着两个正激动万分的脑袋，幽默地说：“哟，你们快变成了两只斗眼鸡了。”两人一听想笑又一时笑不出来，但却停止了争吵只气呼呼地对视着对方，仿佛与对方有着不共戴天的仇恨。“这样吧，你们先冷静一会儿。”我示意两人坐在对面的椅子上，让两人先回想刚才发生的事情。看着他们，我想今天要改变以往的教育方法，我们总习惯于当学生中的“法官”来“判决”谁对谁错，可其实学生们由于年龄的特点，发生些小矛盾是家常便饭没必要把每一件小事都放大了来处理，去威严地宜判谁对谁错，小孩毕竟是小孩吗能有多少是本质上的问题呢！可能有时老师因为没有亲眼目睹还难免会发生评判上的差错呢，而对于生来说被冤枉可绝不是一件小事了。对了何不让他们学会自来解决自己的矛盾呢？
    看到两个人情绪趋于平静.我把他们叫到身边，故作事态严重夸张地说，“嗯！你们是有什么深仇大恨喽？“看到我的表情两入不由得笑着连忙摇头。“那老师听了你们的叙述，觉得今天你们的事情不是什么大事，可能你们还没有学会好好表达你们的意思，以至于发生不愉快。这样吧，你们走到走廊去心平气和的解决自己的矛盾，学会自己处理，行吗？如果不行，那再来找我。"

   以后，我也尽量让学生们学着自己处理矛盾。