新北师大版小学四年级下册数学第三单元《分数乘法》导学案教学案

桂馥兰香

1　分数乘法(一)
项目        内　　容
        1.口算。
7×5=　　　42÷7=　　　+=
2.萌萌过生日了,她请来9个小朋友和她一起庆祝,她和小伙伴想每人都吃的蛋糕,妈妈买的1个蛋糕够分吗?
        3. 1个占整张纸条的,3个占整张纸条的几分之几?
分析与解答:1个占整张纸条的,也就是把整张纸条平均分成5份,做3个这样的,用画图的方法就可以看出需要用整张纸条的。
用加法计算为(　　　　　　),用乘法计算为(　　　　　),也就是求(　　)个(　　)的和是多少。
        4.通过预习,我知道了:分数乘整数的意义和(　　)乘法的意义相同,都是求几个(　　)加数的(　　)的简便运算,只是这里(　　)变成了分数。
5.预习后我还知道:分数乘整数,用分数的(　　)和整数相乘的积作(　　),(　　)不变。
        6. 5个的和是多少?涂一涂,算一算。

温馨
提示        知识准备:整数乘法的计算和分数加法的计算。


参考答案：
1. 35　6　　2. 10×=>1,不够分。
3. ++=　×3==　3　　4. 整数　相同　和　整数
5. 分子　分子　分母
6. 涂色略　5×=