小学二年级下册体育教学工作计划2010-2011学年度第二学期

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小学二年级下册体育教学工作计划2010-2011学年度第二学期
一、指导思想：
新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，顺利完成本学期的教学任务，本学年度坚持全面贯彻教学大纲，本着“锻炼身体、健康第一”的指导思想，激发学生的运动兴趣，促进学生健康成长，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。
二、教学条件分析：
二年级的学生年龄大多数在10岁以下，年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。
三、教学目标：
1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。
2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。
3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。进一步了解上体育课和锻炼身体的好处。
4、通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
5、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
6、知道体育锻炼对身体健康的好处，知道一些自我保护的简单常识与方法，养成良好的卫生习惯。
7、培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。积极参与体质测试，争取优秀。
8、体验参加体育锻炼的乐趣，培养认真观察，积极思考，与同伴相互合作、守纪的良好品质和习惯。
四、教学措施：
1、在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。
2、从实际出发，根据大多数学生的年龄、原有知识能力基础和身体发展水平以及学校的场地、器材设备和环境气候条件等实际情况，实事求是、讲究实效、改革创新，确定好教学目标、安排好教学内容、选择好课的组织形式和教学方法、安排好运动负荷和心理负荷，使学生在原有的基础上学好本课程。
3、要求全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。
五、教学进度安排：
二月份              纠正眼保健操、学习新广播体操
三—四月份          30米快速跑、前滚翻的学习
身高、体重的考核
五月份              坐位体前屈的复习、考核
立定跳远的复习和考核
六月份            30秒跳短绳、立定跳远

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二年级下册体育教学计划

一、教学目标

运动参与：学生积极参加各种游戏活动，认真上好体育课。

运动技能：初步掌握一些简单的球类游戏、基本体操、韵律活动的动作方法。

身体健康：学生能注意自己正确的坐、立、行等身体姿势，知道身体各部位名称及自己身体的变化，发展柔韧、反应、灵敏和协调能力等素质。

心理健康：与同伴一起参加体育活动和游戏，充分展示自我，体验成功或失败的心情。

社会适应：在游戏活动中遵守纪律，尊重他人，不妨碍他人游戏，能与同伴团结合作。

二、任教班级学情分析

    小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差；他们活泼、好动、自制力较差，采用情境教学、游戏化教学等可以充分调动他们的学习积极性，使他们集中注意力。学生的想象力丰富，富有创造性，教学中，教师可以让他们积极模仿、开动脑筋、主动练习，从而达到学会知识的目的。

    三、 教学实施方面：

    1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

    2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

    3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经校领导同意，做好妥善安排。

    4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对孩子能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

    5、教学原则，教学方法的运用要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学的安排好，密度和运动量。

    6、教师要注意衣着整洁，举止大方，教态严肃自然，注意精神文明的建设，并在课前3分钟前换好衣服。在上课现场等候上课。

    7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

    8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好他们的培养和训练工作，是他们真正的起到教师助手作用。

    9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并做好妥善处理。

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附：

周 次	时  间	计划进度	备注
一	3.1-3.5	1、基础知识：对体育课表现出学习兴趣 2、体育常识：做课间操的好处
二	3.8-3.12	1、队列队形：向左、右后转、看齐等 2、游戏；快快集合
三	3.15-3.19	1、复习广播体操《七彩阳光》 2、游戏：障碍跑。
四	3.22-3.26	1、400米耐力跑 2、游戏：传球比快
五	3.29-4.2	1、基本体操：压腿、踢腿 2、游戏：跳过跑绳
六	4.5-4.9	1、400米耐力跑 2、游戏：拍球比多	清明节放假
七	4.12-4.16	1、跑：自然站立式起跑 2、投掷垒球
八	4.19-4.23	1、跑：各种接力跑 2、投掷垒球
九	4.26-4.30	1、跳远练习 2、队列练习：左右转走
十	5.3-5.7	1、30米快速跑。 2、游戏：换物接力；
十一	5.10-5.14	1、游戏：迎面接力； 2、跳远练习
十二	5.17-5.21	1、投掷垒球 2、游戏：拍球比多
十三	5.24-5.28	1、队列：走圆形。 2、十字接力。
十四	5.31-6.4	1、游戏：“8”字接力。 2、练习各种形式的跳绳。
十五	6.7-6.11	1、双脚跳上跳下 2、游戏：跨越障碍	中、高考放假
十六	6.14-6.18	1、练习60米加速跑。 2、游戏：拍球跑。	端午节放假
十七	6.21-6.25	1、攀爬练习 2、游戏：迎面接力。
十八	6.28-7.2	1、攀爬练习 2、练习60米加速跑。
十九	7.5-7.9	1、仰卧起坐练习 2、游戏：拍球比多
二十	7.12-7.16	期末考试