老师的教育日志 好看的笔记

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今天上课时，发生一件事情。

我正讲得起劲，发现一位学生头低了下去，居然还拿起了画笔。我当时有点儿生气，就提醒了她一次，就扭头开始讲课了。

谁知道，我一回头，她又拿起了画笔在画些什么……

我倒要看看你在画些什么！于是我径直走到她面前，把她画的东西拿了起来。

果然！是在画画！一瞬间，怒火中烧。我刚要发火，再定睛一看，旁边还有一些字。居然是需要记下来的知识点笔记！

尽管是在记笔记，那也不行！我把她的画笔和本子全部拿到了讲台上，她很不服气，直接站起来说自己是在记笔记，不是玩。

“尽管是那样，也是不行的。这样会影响你的听课效率，而且如果人人都如你一般，那咱们这个课也就上不成了。既然你喜欢画画，那你今天晚上回家，画一下关于本篇课文内容的手抄报，这算是个小小的惩戒！”我一脸严肃。

她见我不如平时那么温和，便坐下来了。

借此，我想来延伸一下，也借此说说老师对学生的奖惩这个话题。

我觉得，如果学生确实是在课堂上一边记笔记一边画画，那老师对他劝止是对的。你别在课上画，课后可以随意画。但老师没必要因为学生的这个错误，对他进行类似抄课文这样的惩罚措施。好好跟他说就可以了，这不是什么大错，机械地进行惩罚会适得其反，而这样类似手账的笔记，孩子自己喜欢做，对他的学习兴趣也是一种很大的激励，老师完全可以鼓励他多发挥自己这方面的创意，只要别在课堂上分心就可以。这样的事，老师稍微提醒他一下，鼓励一下，事情很可能就会走向一个良性的方向。

以前我在微博上也看见过一个案例，班上一个男生上课时玩奥特曼卡片，被老师没收。老师罚他回家做个关于奥特曼的PPT，第二天中午休息时给全班同学讲解。那个老师也是那个时候才知道，哦，原来奥特曼背后还有那么有意思的文化。

教育离不开惩罚，具体怎么惩罚，确实有很多学问在里面，但不管怎样，有一点是不会变的：肯定不是惩罚越严厉，效果越好。教育不是这么简单的事。

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二七区棉纺路小学 樊聪莉