实践活动随笔 和同学们一起走进工厂

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周四的上午和同学们一起进行社会实践，走进海马工厂，感受生产线上的学问。

对于开车，我还处于新手阶段，而汽车的生产、零部件及组装就更陌生了，走进生产车间，双层的构造，钢和铁的金属感映入眼帘，同学们充满了好奇。在专业人员的讲解下，我们绕着流水线进行了全方位的学习，底盘、喷漆、车门 、方向盘等一系列的组装之后，在终端每75秒就有一辆汽车产生，3万多个零部件精巧的组装到一起是一项浩大的工程，同时也是一个智能化的过程。流水线上的机器人手臂、传送带配合默契，同学们感受到了科技的力量，也认识到了知识在生产力中的推动作用。

给我留下深刻印象的是同学们听讲解员讲解发动机的工作原理的时候，当师傅刚刚说了发动机能够将汽油的能量转化成汽车动能的时候，几个同学异口同声的说了线粒体、叶绿体，大家和我这个生物老师面面相觑，我们会然一笑。接着有同学又说到能量转化器，说到可以在汽车中置入叶绿体制作太阳能汽车…….这个师傅看话题越扯越远，有点收不住，笑着说刚刚来的一个班里已经有一个同学给他讲了半个小时的生物课，同学们哈哈大笑，我也忍不住满足的笑起来，看来我们的生物课堂真的联系了实际，已经深入人心了。

在讲细胞中的能量转换器时，为了使学生易于理解，先举了汽车发动机的例子，然后将叶绿体和线粒体的能量转换作用类比着提出，本来是抽象的难点，这样分析同学们很快就理解了。今天见到了真的发动机，同学们不觉的想到了线粒体和叶绿体，还迫不及待的想把自己学到的知识告诉别人，知识带来的精通和成就感流露于生活的点滴。我想真正的学习就应该是这个样子吧，从生活中来，又回归到生活中去。