六年级毕业班家长会后发言家长小结

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六年级毕业班家长会后发言家长小结
3月12日也就是周五晚七点，我到虎子学校开家长会。虎子临近毕业，作为家长，我心里最想知道的是虎子毕业后的走向，他在校的表现情况，以及临近毕业，我们家长需要注意和配合的工作。可能许多家长和我的想法一样，学校通知晚上七点开会，才六点多钟，已有一些家长来到孩子所在的班级，提前与老师沟通。
    六年级上学期以前，第一学期开学没几天，我便接到老师的短信投拆：虎子仍没进入状态，上课小动作不断，还经常说小话，书写也不认真。今年开学已半个月，没收到老师类似的短信，竟然很有点不适应，以虎子在家的表现，以及他的心理年龄，不会一下子这么成熟吧。
    我去得较早，英语老师陈老师在教室。陈老师告诉我，虎子上课仍沉不下心来，书写很不认真，英语方面的优势没以前那么明显。以前的各种作业完成得相当好，书写及正确率都很好，现在差了许多。我仔细看了看虎子放在课桌上的各科作业本，书写得实在是太过潦草，一看就知道心态浮躁，极不认真。
    和班主任周老师沟通时，周老师告诉我，虎子仍小动作不断，只好把他放在第一排座位，在老师的眼皮底下，他会收敛些。我真有点晕，在家千叮咛万嘱咐的，虎子的老毛病仍然在犯。
    七点到了，我们这个年级的家长们先到阶梯教室开会。年级主任讲了几件我们家长都关心的大事。
    第一件事，文化部小学生毕业后，直接升入文化部初中部。也就是虎子将来会仍在他熟悉的校园里学习。
    第二件事情：强调面对我们的孩子时，淡化毕业班的概念，九年义务教育到初三才谈毕业班。小学毕业生应该成为
    1、阳光少年：心理健康，身体健康；
    2、自律：若还没养成自律的习惯，不算合格的、优秀的小学毕业生。
    3、表率：一切行为习惯应给低年级的学生作为表率作用。
    六年级的教育，我们希望小学毕业生具备南外的特色：自由的思想；规范的行为（礼仪之帮的传统，团队意识）。
   第三件事：家长做好两点（孩子需要立体的教育，家庭教育相当重要。）
     1、示范引领作用。（家长是孩子的第一任老师。）
     2、家长对学校、对老师的欣赏教育。即尊师重教。
   第四件事：平安南外年。介绍一种K-12学生安全管理系统。
    让我们用心一起呵护每个孩子的健康、快乐、平安。

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开完年级家长会，我们来到班级，听各科老师讲解这学期的学习内容及要求。

    首先是数学刘老师：

    1.教材方面，新内容较少。第一单元本周三已结束。若孩子在课堂上不认真，是很难掌握的。另外要加强计算能力方面的训练，特别是小数点后面三位数的计算。

    2。第二单元，正比例和反比例，必须理解透彻才能掌握。四月中旬结束新课，然后从一年级的知识开始复习。任务量会比较大，让孩子有个心理准备。

    3。一个会学习的孩子，在课堂上会跟着教师的思路一起走，上课若分心，很难掌握要会的知识。

    4。家庭作业是孩子加强理解课堂知识，家长了解孩子学习状况的一个途径。建议家长每天花五分钟时间查看孩子的作业，孩子的作业最能反映孩子的学习态度。

    家庭作业要做到1）字迹工整，一次性正确率高。

                  2）格式正确，先从左边写，然后中间，然后右边。

                  3）文字题一定要有“答”，并且“答”得完整规范。一定要把最

                     后问句答完整。毕业考试“答”得不规范，要扣一分。

                  4）对于没做的题，一定要注明是不会做。

                  5）若特殊情况不能做完，一定要有书面说明。

                  6）一定要订正作业。

                  7）家长一定坚持每次家庭作业签字，让孩子觉得家长很重视。

                  8）每个孩子准备一个订正本，将试卷上的错题在订正本上重新做

                     一遍。试卷上家长要签字。

                  9）多关心孩子的学习内容和实际进度。

     英语陈老师：

     本学期共有三大项：一、朗文教材共11课，1-9周；二、深圳教材共8课，9-19周。三、复习宝典，这学期做完。

     朗文:1,5,7,8课精读（最好每篇都背诵），泛读：2，3，4，7，9，10，11

           作业：预习（跟读课文）

                 背诵课文（签字）

                 抄单词，课后练习

                 WORKSHETS/语法练习

                 听写

                 小作文/POSTER/小调查报告

                 测试：1-3，4-5，6-7，8-9，10-11，1-11

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深圳教材：两周三课

               熟读课文A/B/C部分

               背诵课文（指定段落）

               抄单词，课后练习

               练习册和评价手册

               听写

               小作文

               测试：1-2，3-4，5-6，7-8，1-8

               第十一册，4份测试卷。

           1、课堂比较认真，发言不够积极。

           2、预习作业还不够到位。

           3、读课文不够熟练。

           4、写作文要检查，一篇文章超过五次错误要重新写过。

           5、本学期英语活动

           A）英语文化节（四月初）

           B）希望之星比赛（初赛3月19日，初赛全部参加，复赛自愿参加。）

           C）英语语法知识比赛（16周）

          每周三早上和周四下午陈老师可电话联系。

     语文周老师：

     每课作业：《预习本》、《写字钢笔字》、《知识能力训练》**家长一定要看，

                可以体现孩子上课有没认真听讲。

     每周作业：听写，记载卡，周记

     总复习：《专项同步训练》、《综合模拟测试》，有一个半月时间进行总复习。

     推荐阅读：名人名著（小说、散文）、《读者》、《青年文摘》

                希望每天坚持阅读，练字。家长要关注孩子的阅读量和阅读面，每天

                花五分钟练一首《古诗》。毕业考试书写不发要扣分的。

        书香：喜欢看，经常看

        墨香：愿意写，坚持写。

        语文是一点一滴积累的过程，一定要注意预习和记载卡（认真仔细），读一篇

        文章，一看就知道重点在哪，就知道哪里写得好。

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班级常规：

        1、安全（迟到，请假，玩闹）

        2、学习（作业、书写、背诵、成绩“成绩代表学习态度”）

        3、文明（语言（什么话可以在家说，什么话可以在外面说）、动作）

        4、责任感（每日一事，自己能为班上做什么事。回家问虎子每天为班级做什

           么事，他说别人都选完了，他没找到事情做。只有天花板上的风扇没人

           擦，他说他也爬不上去。看来虎子同学还得眼里有活啊。）观察孩子的细

           微之处，学会坚持做好一件事情。

        5、做好中小衔接（心态调整，心理过度，习惯养成）

        6、关注博客、校讯通（提醒、通知和要求）

     接下来的三年是非常残酷的三年，以一种平常的心态、积极的心态去面对，可能会更好。笑着面对，接下来的半年，家长一定要帮着孩子成长。

    学校活动：

    1、阳光少年素质教育（时间2-3天）

    2、英语文化节（四月中旬）

    3、毕业典礼

    4、征文（孩子参加）

    5、家委会活动

    点滴进步（快乐，上进）

    赢在行动（用心、积极、主动），每个孩子心里都上积极向上，但行动一定要开

    始。

    共同努力（老师、家长、孩子）

    只要积极、主动去做一件事，一定会成功。

    孩子要学会自己去努力，家长加油，不要让孩子输在初中的起跑线上。