教育反思 校园歌声何时回归

网站工作室

已经有若干年了，听不到校园的歌声了。

小时候，上学的时候是经常听到歌声的。那时，学校虽然还没有开音乐课，音乐课大都是语文数学老师兼职，但是校园里也是经常洋溢着歌声的。上课之前，各班级学生唱，学校开学生大会时唱，放学站路队时唱。总之，校园歌声不断，余音绕梁，经常不绝，小时候的上学生涯就是在歌声的陪伴下度过的。不消说，那时的歌曲都是一些革命歌曲，譬如，《大海航行靠舵手》，《东方红》、《社员都是向阳花》、《解放区的天》等等。

长大以后，我当了老师，又回到了校园，时序已经是改革开放之后的岁月了。可是，校园里很少再听到此起彼伏的歌声了，如果说能够听到，也是个别班级的音乐课上学生在唱一些流行歌曲。事实是，很多学生都沉浸在文化课的学习之中了，加上学校对于音乐课的不重视和应付差事，而有的学校干脆连音乐课也不上了。这也许就是校园歌声不能听到的原因吧。学校不重视“小三门”的教学，一些有爱好和特长的学生只能做一个“地下工作者”自娱自乐，如果想在这方面有所成就，那只能在社会上投师学艺了。

是学生不喜欢音乐课吗？显然不是。其实，绝大多数学生是很喜欢唱歌的，渴望上音乐课。只是因为学校一味地追求文化课的考试成绩，追求升学率而轻视了音乐课教学，从而抹杀了学生的这一天性。这与上级主管部门的教育观念和指导思想的偏颇不无关系，致使学生“德智体美劳”全面发展成为一句空话。

孔子是两千年的教育家，他的教育就很重视音乐教学，“寓教于乐”就是他提出来的教育思想。孔子本人就很爱好音乐，听了韶乐而三月不知肉味就是流传下来的他的故事。我们常说“礼崩乐坏”，这其中就包含着音乐的废止。共产党闹革命之时，也是非常重视音乐对人的影响的。军队在训练和作战之初，常常要唱一些军歌以鼓舞士气。那些军人之所以能在战场上取得胜利可以说与那些军歌的鼓舞是分不开的。如今，当我们听到《义勇军进行曲》不还是热血沸腾吗？听了《山丹丹花开红艳艳》不依然感觉到对革命充满信心吗？

音乐的魅力是不可思议的，音乐对人的影响是很大的。为什么呢？因为音乐是人心灵的声音，歌曲就是人们心声的代言者。我们常常淡忘时代的人世沧桑，但是却常常不会忘记时代的歌声。只要一听到时代歌曲，立即就会想到时代的声音和记忆。事实上，正是因为有音乐的熏陶和滋润，我们才感觉到生活的幸福，没有音乐的生活是单调和乏味的。

让歌声充斥在我们的生活吧，让歌声回归我们的校园吧。干涸的校园需要音乐的浸润，枯燥沉重的学习压力需要音乐的缓解，我们的幸福生活需要音乐的曾辉。