家长读书感悟 读《欢迎来到一年级》有感

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“读万卷书，行万里路，与万人接触，名师指路”，手捧卓立的《欢迎来到一年级--幼小衔接家长手册》，静静地读，就感觉像是在静静地聆听名师说话，文中没有华丽的辞藻，没有所谓的理论，但是作者的文字却是那么朴实、那么真实、那么有吸引力。这是一本很实用的书，让人读了不想放下的书。

有什么样的教育，就有什么样的孩子，有什么样的孩子，就有什么样的未来。教育不仅关系到孩子的未来、家庭的未来，更关系到国家的未来、世界的未来，心中有大局，眼里才会有细节。

教育要从小抓起。小学，是人生的基础；一年级，是小学的基础；各位年轻的父母，一定要庄重以待！孩子上学了，家长也要上学！

读了本书，我总结了如下可供自己和家长在教育教学方面的参考：

关于入学：

1、带孩子一起参与入学登记报名的全部环节，让孩子参与准备学习生活用具的全过程；

2、开始叫孩子大名，去拍张严肃的入学照，通过这样的仪式感，帮助孩子认识自己将要升入一年级，将要有一个全新的开始；

3、家长要按时接送，孩子要按时睡觉，有时间观念；

4、一年级孩子的学习任务需要家长的参与，在家帮助孩子营造读书、学习的氛围，手不释卷的父母是孩子最初爱上阅读的最好理由。

关于上学：

1、巧用“有魔法的100分”，鼓励一年级孩子考100分；

2、爱发言，比你想象的要重要。不爱发言的孩子，可能是不会，也可能是不确定自己对不对，要和孩子一起找出短板，补一补；

3、鼓励孩子积极参与班级的事务，无论大小。孩子参与越多，融入越好，孩子就越爱去学校。

关于老师：

“亲其师，信其道”，孩子喜欢老师，就会自觉地学习老师所教的科目，让孩子喜欢上老师，家长可以这样做：

1、家长用心发掘老师的优点，要在家里向孩子说出来；家长对老师的行为有不解的时候，及时和老师沟通，不要当孩子的面和老师发生冲突，否则会让孩子失去对老师的信任；及时扭转孩子对老师的负面感受和看法，鼓励孩子多和老师沟通。

2、鼓励孩子回家分享学校生活的细节，用正向的方式向孩子提问。譬如：今天在学校有什么好事吗？而不是：今天有谁欺负你了吗？这样孩子在回想一天的学习生活的时候，就会是一个正向的思路，积累下来的，当然也是正能量。

关于家长：

1、凡事多问问孩子的意见，尊重孩子是培养自信孩子的不二法宝。

2、说一千遍“孩子，你要努力”，不如父母从头到尾做好一件事给孩子看。

3、你为他骄傲，就要让他知道，朋友圈里晒娃又何妨，给孩子的才艺和进步创造炫耀的机会，有助于培养孩子的自信、激发孩子的兴趣。

    如何才能在同学中受欢迎：

    有实力，有真本事，到哪里都会受欢迎。孩子的世界里，也是一样。学习好、见识广、有一技之长......都是真本事，如果兼备，就更厉害了。

要让孩子有实力，就要把认真这件事量化。认真就是每天做好10道口算、全神贯注朗读10分钟课文、会熟练背诵唐诗宋词、会写得一手好字。厚积才能薄发，实力需要平时的积累。

一年级开始培养哪些意识和习惯：

1、对自己负责的意识。首先是对自己的生活负责，在学校里照顾好自己的生活，及时喝水、及时上洗手间等等；其次是对自己的学习负责，自己的书包、文具等，自己学着整理有序；准备一个记事本，每天放学学会自己记当天老师布置的作业，不会写的字可以用拼音或者画画代替。学会自己的事情，自己操心。

2、合理安排时间的意识。让孩子有条理地完成学校老师布置的课后作业，先让孩子形成“我的时间我安排”、“我的事情我管好”的观念，对于一年级学生来说，比什么都重要。在平时的作业中，家长可以先给孩子设定好作业时间，给孩子准备钟表，可以让孩子直观地看到过去了多少时间，还剩多少时间，长久以来，孩子慢慢就会养成看时间做作业的习惯。

3、做家务的习惯，不能少。首先，家务劳动的成果是由全体家庭成员共享的，那么家务劳动就应该由全体成员来分担，这是孩子认识“责任、权力与义务”的最简单的形式；其次，做家务，就是孩子最基本的独立生活的锻炼。自信的第一步，就是能够照顾好自己，不给别人添麻烦。

4、保护自己的意识，很重要。包括人身安全、交往安全、运动安全、交通安全等。

5、一年级需要帮孩子检查作业，但不要直接告诉孩子对错，孩子实在检查不出来的时候，他可以承担自然的后果，自己的作业，自己负责。

6、可以用不同颜色的文件袋，分装不同科目的课本和资料，再一起装入书包，这样便于拿取，也能帮助孩子清晰地整理自己的学习用品。