统编版小学二年级语文上册口语交际《有趣的动物》课后反思

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统编版小学二年级语文上册口语交际《有趣的动物》课后反思
【课后反思】
成功之处：
本次口语交际设计巧妙。按照“听录音——看资料——学介绍”三个层次，通过倾听、表达、适当阅读动物资料的综合练习，逐步引导学生抓住动物的外形、生活习性、奇特的功能等角度，介绍有趣的地方。
不足之处：
   教师有些指导过度，没有更好地尊重学生的想法。
    应该防止指导过度，千篇一律。多放手给学生，相信学生的交际能力。